北京语言大学：新增语言学等专业 绝大多数专业不限选考科目
原创 教育面对面RBC 2020-06-29
晨雾 / 转帖
嘉宾：北京语言大学招办主任王悦
北京语言大学
学校是对来华留学生进行汉语和中华文化教育，对中外学生进行文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等专业教育，以语言学科为引领的多科性大学。学校秉承“德行言语、敦睦天下”的校训，弘扬“爱国担当、诚朴厚德、求真创新、开放包容”的北语精神，围绕建设中国特色世界一流语言大学的目标，使中外学生成为人类命运共同体的建设者、文明交流互鉴的推动者和具有全球竞争力的高素质国际化人才。
知识北语
随着我国外交、外贸等事业的不断发展，特别是在“一带一路”区域建设带动下，我国与世界各国在文化交流、商贸往来和旅游产业等领域的联系愈加密切，国内外对既懂中文又懂外语的专门人才需求旺盛，全球“汉语热”和国内“小语种热”持续升温，不少考生和家长对小语种专业也给予了较高的关注度。
一般而言，我们习惯上将英语以外的外语语种统称为小语种，这是广义上的小语种的概念。但是从严格意义上来看，国际上或者专业领域内对外语语种的“大小”或者说通用性的划分，常用的是“通用语”和“非通用语”的概念。其中，通用语包括联合国使用的六种工作语言：即汉语、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语。（其中法语、阿拉伯语）除此六种语言以外的语种被称为“非通用语”，也可以认为是严格意义上的“小语种”。需要指出的是，高校在招生宣传和咨询的过程中，一般不对小语种做严格意义上的界定。也就是说，考生和家长在报考和咨询过程中了解到的“小语种”和“非通用语”的都是广义上的概念。尽管如此，考生家长在准备报考小语种专业时，应该提前对各个语种的适用国家、范围和领域等有一定的了解。
此外，部分语言类高校为适应人才市场和需求，在“一专多能、一精多会”的高端复合型人才培养的理念下，开设了“复语”专业，培养“通用语+非通用语”的专门人才。复语专业带有新兴、交叉学科的特色，一般对考生的外语学习能力和英语基础有一定要求，面向的是国际化和多语能力的复合型用人需求。由于这类专业的专业名称、培养方案等都与小语种专业密切相关，在习惯上被考生家长划分到小语种专业。比如，北京语言大学开设的英语（英西复语）、日语（日英复语）和土耳其语（土英复语）就属于这类小语种的复语专业。
2020优势专业招生
汉语国际教育
汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的高校；汉语国际教育研究院是教育部人文社会科学百所重点研究基地之一
汉语言文学
在软科2019中国最好学科排名中，北语的中国语言文学排名全国高校第11位，位列全国前6%。
特色专业
5个国家级一流本科专业建设点：汉语国际教育、汉语言文学、英语、法语、阿拉伯语； 1个省级一流本科专业建设点：翻译专业
国家级特色专业建设点：汉语国际教育、汉语言、英语、汉语言文学、日语、阿拉伯语、法语
北京市级特色专业建设点：英语、汉语言、汉语言文学、汉语国际教育
新设专业
语言学、金融学（宏观经济核算与分析）;网络与新媒体
选考科目
绝大多数不限，计算机限物理，语言学限理化生任一门。
学校继续推行计算机大类招生
学校继续推行计算机大类招生，分流专业包括：计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数字媒体技术、计算机科学与技术（语言智能与技术实验班），其中语言智能与技术实验班是学校近年重点建设的拔尖人才实验班，也是紧跟人工智能的热点领域，突出北语的语言特色。
依托“外语+专业”的模式培养人才
统考外语语种为英语的考生，可报考所有专业；统考外语语种为法语且具备良好英语水平的考生可报考翻译（本地化）、翻译（汉英法）专业。英语、翻译（英语）、翻译（本地化）专业入校后第二外语可选修日语、西班牙语、法语、德语。其他专业入校后第二外语均为英语，可选修日语、西班牙语、法语、德语等第三外语。非外语专业部分专业课为英语授课。所有学生应按学校培养方案中课程设置规定完成学习任务，取得相应学分。
2020年录取最低分数线及
平均位次
2020最低分：文科612,1380名；理科614,6180名
平均位次，文科1340，理科5250.
参考近三年整体录取分数排名，更要关注专业情况
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高校助力学生发展
双学位：开设英语、汉语国际教育、金融学等专业
辅修：可选择小语种、计算机等专业修习
海外交流：国家公派、校际互换、联合培养，部分小语种专业在校出国率近100%，普遍采用3+1模式，葡萄牙语1+1+1+1
近年学校就业率保持稳定，本科毕业生以直接就业、出国境深造、国内深造为主。整体就业率约95%。其中，直接就业50%，从事外交外事外贸类、中外文化交流类、语言教育类、信息技术类，以及金融经济类的工作。出国30%，国内深造20%。
联系方式
电话：010-82303943
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信息来源：2020-06-29 微信公号
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