深化产教融合，是落实人才培养供给侧改革，实现地方本科高校高质量发展的必由之路。宁夏理工学院充分发挥自身优势，主动应对新技术提出的挑战，积极响应国家“四新”建设，重点建设了新工科产教融合中心和新商科双创体验中心两大实验实训和应用科学研究平台。为学校应用型人才培养和地方经济社会发展培养高素质人才。
创新思路 突出特色
打造西部一流新商科双创体验中心
宁夏理工学院新商科双创体验中心，将新技术融入商科教育，突出智慧商科和产教融合特色，按照“企业进校园”的创新思路大胆设计，实现了学生上学就等于上班的虚拟商业社会环境。中心分为商营虚拟、电商体验、财务仿真、贸金实战4个功能区，下设24个实验室，打造全真的虚拟商业社会环境综合实习平台。
全新的商科虚拟仿真实验实训环境
全真环境，全新体验。新商科双创体验中心全力打造真实的“顶岗实习”环境，解决了学生实习难问题，缩短了人才培养周期。同时，学校积极探索校企协同育人新模式，先后与新道科技股份有限公司、宁夏沙湖旅游公司等企业共建产业学院，共建专业，共同培养经济社会发展需要的人才。
全校开放，全体共享。新商双创体验中心面向全校所有学生开放，共有实践中心云工作点1111个，PC机工作点160个，各类实验室近50间，固定安装运行的专业软件30余款，全校所有专业的学生都可以共享。新商科双创体验中心真正实现商科教育由重视理论向实践与理论并重，服务社会的转变，提高优质实验教学资源的开放共享。
兄弟院校到校参观学习新商科实验室建设
因时而变 匠心铸魂
打造校企协同真融真合的新平台
新工科产教融合中心建设突出“引企入校、学科龙头、专业集群”的理念，形成体系化、项目化的实验实训平台的完整系统。共建设有“智能制造园、物联电力园、绿色化工园、环保建筑园、信息技术园、国际教育园”六个园区。
宁夏理工学院——施耐德电气智能控制人才培养基地——智能控制应用技术中心落成揭牌
新工科产教融合中心展现了开放、包容、共享的理念和产教融合、协同育人的。目前已建成施耐德电气产业学院、东方时尚产业学院、东软睿道产业学院等9个产业学院，与50多家企业开展实验室共建，实现了专业融合，课程融合，师资融合，就业机制融合的有效机制。
教育厅副厅长王春秀一行参观施耐德智能电气实验实训室
双新助力 双轮驱动
构建应用型人才培养新模式
学校积极探索应用型人才培养路径，逐渐形成了创新型交叉融合的应用型人才培养新模式。“双新”平台建设有力地促进和支撑了创新型交叉融合的应用型人才培养模式的构建。
奠定创新型交叉融合的应用型人才培养模式的基础“创新型交叉融合的应用技术人才培养模式”的核心思想包括两点：一是构建“双重课程体系”和“双新”教学平台，探索交叉融合的应用技术人才培养模式；二是构建“三大类学生自主学习课程模块”的专业教学体系和“四个融合”的教学内容体系，探索学生自主学习、创新学习和开放学习的教育教学模式。
构建“理实一体、工学结合”的教学模式和课程体系整合优化基础实践教学体系，构建“理实一体 工学结合”的教学模式。加强基本技能和基本方法的培养；构建“基础、综合、创新”+“实习实训、毕业设计”递进式的紧密结合理论教学的实践课程体系，实践课程比例达到35%以上；加大力度建设虚拟仿真实验项目，拓展实践教学内容广度和深度、延伸教学时间和空间。大力推进“1+X”模式，以培养学生从事职业活动所需要的综合能力。
搭建发挥专业优势、推动专业融合、提升专业内涵平台动态调整老旧专业，将优势工科专业进行信息化、智能化再建设，使之向深度、广度开拓。智能制造学科群、人工智能与物联网学科群、计算机科学与大数据分析与处理学科等新工科专业群初具规模。推动学科交叉融合和学科内专业整合发展，通过“专业共同课程+专业方向课程”，“专业方向课程+微专业课程”的专业模式，促进学生专业学习向多元化发展。依托“人工智能”“互联网+”两个重要载体，推动“互联网+金融”“互联网+电力”“智慧+建筑”等专业建设。
提高人才培养质量，增强毕业生就业能力和就业质量近五年学生参加创新创业竞赛、学科竞赛获奖1000余项，学生获授权专利7件，国家级和省级大学生创新创业训练计划项目189个，开展10余项特色品牌志愿服务项目。近五年毕业生就业率保持在95%以上，其中国企就业12%，自主创业5%，2021年研究生考试上线率上升到3.5%。根据毕业生就业跟踪调研，用人单位满意度达90%以上，中船重工、宁夏大地化工公司等用人单位授予我校“优秀人才输送单位”称号。
