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七年级下册语文第四单元一课一练。课课过关,含答案,可打印

七年级下册语文第四单元一课一练。课课过关,含答案,可打印

《叶圣陶先生二三事》练习答案

1、jǐn pǐ lóng léi 则 酌 沓 帖

2、(1)B A

(2)我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。

3、A

4、D

5、叶圣陶先生修改文章、送客、回信、写文章都力求完美。

6、这几句话表现了叶圣陶先生在文字方面细致、认真的态度,反映了叶圣陶先生“待人厚”。

7、(1)“走”“送”“鞠躬”“说”“转身”一连串动词的运用,细致再现了叶圣陶先生在日常交往中对客人热情、宽厚,礼仪周到,表达了作者对叶圣陶先生待客之道的赞叹之情。

(2)运用语言描写,表现了叶圣陶先生对待自己作品的严格,表达了作者对叶圣陶先生严于律己精神的钦佩之情。

8、内容上,总写叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”的特点;结构上,承上启下,引出下文对叶圣陶先生“律己严”的介绍;写法上,语言平实,并引用名言,耐人寻味。

《驿路梨花》练习答案

1、陋 屡 葺 峭 yì lù zhé miè

2、(1)A B

(2)玉兰花树约有两层楼高,自我有记忆起,便有花香。

3、A

4、B

5、活泼、漂亮

6、插叙了解放军盖小茅屋和梨花照料小茅屋的事,通过插叙,彻底揭开悬念,反映了解放军和梨花助人为乐的高尚品德。

7、(1)“深深”是副词,表程度深,用在此处表现了瑶族老人弯腰的程度,表达了瑶族老人对梨花姑娘的深深感激和敬佩之情。

(2)“很受感动”表现了解放军的行为对梨花的影响之大、之深;“常常”表现了梨花经常来照料小茅屋,也从侧面表现了解放军的善行传递给了梨花。

8、内容上,写出了充满朝气的哈尼小姑娘与梨花融为一体,花美人更美;结构上,结尾再次点题,题文呼应;写法上,语言形象生动,古诗文的引用增加了文采,“处处开”表现了雷锋精神具有不断发扬光大的旺盛生命力,升华了文章主题。

《最苦与最乐》练习答案

1、lì xiàn qì jiě 达 阔 循 意

2、(1)A A

(2)善恶观念不是先天就有的,而是人们在后天的实践中形成的。

3、C

4、B

《短文两篇》练习答案

1、(1)中通外直 不蔓不枝

(2)莲 花之君子者也

(3)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉

(4)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(5)水不在深 有龙则灵

(6)斯是陋室 惟吾德馨

2、淤 儒 牍 蔓 lòu xīn lián xiè

3、C

4、(1)出名,有名 (2)这 (3)蔓延到 (4)不加装饰的

5、B

6、(1)说说笑笑的都是博学的人,来来往往的没有平民。

(2)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。

7、陋室自然环境的清幽 主人生活方式的高雅 托物言志

8、(1)洗 (2)横生藤蔓 (3)竖立 (4)亲近而不庄重

9、D

10、(1)我认为菊花,是花中的隐士。

(2)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?

11、作者泛论草木之花,可爱的很多,含蓄地说明喜爱哪一种花是人的思想感情的体现,自然引出下文对“爱莲”的议论。

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