11月29日，教育部发布公告，在前两批遴选建设199个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，确定了基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2021年度）名单，共有51所高校的89个基地入选。北京语言大学“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地成功入选。
“拔尖计划”全称为“基础学科拔尖学生培养试验计划”，是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划，旨在培养中国自己的学术大师。2018年9月，教育部、科技部、财政部、中国科学院、中国社会科学院、中国科协等六部门联合发布《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》，旨在经过5年的努力，建设一批国家青年英才培养基地。教育部在2019—2021年，拟遴选建设260个基础学科拔尖学生培养基地，包括190个左右的理科基地、60个左右的文科基地以及10个左右的医科基地。
作为中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，北京语言大学在汉语国际教育和中华文化教育方面，堪称是历史最长、规模最大、师资力量最雄厚的高校。学校此次入选的“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地旨在探索符合北语办学特色和专业优势的拔尖人才培养模式，培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀、健康人格和卓越能力，能够勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的社会科学家。强化使命驱动、注重大师引领、创新学习方式、促进科教融合、深化国际合作，以人才培养为核心，对优秀本科生实施特别培养和精英培养，推进改革、汇聚大师、整合资源，努力构建中国特色、世界水平的基础学科拔尖人才培养体系。
北语召开2021-2022学年第一学期拔尖人才培养实验班教学工作会议
北语高度重视拔尖学生培养工作，通过层层筛选，成立了联合国及国际组织人才培养实验班、语言智能与技术拔尖人才实验班、金融学专业拔尖人才实验班、“汉语卓越教师”中国语言文学拔尖人才实验班4个跨学科拔尖人才培养实验班，积极探索新文科拔尖人才培养新范式。为激发拔尖人才培养实验班学生在学习和研究上的最大潜能，使之既具备深厚的专业基础，又充分接触前沿研究，并具有宽阔的国际视野和持久的竞争力，学校采用了导师制、小班化、个性化、国际化的培养模式，并为拔尖人才培养实验班的学生在普通版培养方案基础上开设了具有高阶性、创新性、挑战度的荣誉课程。
基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾。面向未来，北京语言大学将紧紧围绕立德树人根本任务，以此次入选基础学科拔尖学生培养计划2.0基地为契机，不断完善拔尖人才培养方案、培养过程、培养模式和培养机制，加大拔尖创新人才培养的改革创新力度，培养更多具有北语特色的拔尖创新人才。
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素材来源：北京语言大学官网、官微，微言教育，北语教务，软科
