为提高新时代职业教育教师教学能力，适应“互联网+”职业教育发展新要求，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，促进教师综合素质、专业水平和创新能力的全面提升，近日，长治职业技术学院连续举办三场教师教学能力提升培训讲座，全院50岁以下专兼职教师参加培训。
本次培训内容包含教学能力大赛评分指标解读和注意事项、参赛技巧和案例分享、信息化技术手段的运用等。特邀山西省职业技能大赛项目裁判长汤春林，2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛高职组全国一等奖获得者、山西工程职业学院自动化工程系副教授、高级电工考评员王宇，致力于信息化教学、翻转课堂、微课应用与开发研究的运城护理职业学院教师刘晓霞进行了精彩的讲解。
本次培训从多个方面对教学能力比赛进行了分析。汤春林对教学能力比赛文件进行了解读；王宇分享了省级与国家级教学能力比赛获奖技巧、选题策略与软硬件环境构建、课堂教学视频的脚本编写与拍摄技巧，并分享了优秀课堂教学作品视频和教案；刘晓霞分享了教师实现信息化教学的有效途径，从“新、关、痛”三个方面讲解了微课的开发与应用，详细解读了信息化教学的实现与教学活动的设计。
该院土木工程系教师和文超说：“这次培训干货满满，第一场讲座让我明白，参加比赛时要仔细研读比赛文件要求，逐条研究评分标准，这样才能精准把握比赛要求。第二场培训让我了解了优秀作品的内涵，也让我明白自己的差距在哪里，为今后的教学和参赛都提供了极高的参考价值。最后一场讲座针对教学中的痛点，从教学模式、课堂互动、微课设计等模块入手，探索借助现代化信息手段建立游戏式的学习情境，最大程度地调动学生们的学习兴趣。这次培训从比赛文件解读中把握参赛命脉和教改要求，从比赛优秀案例中汲取参赛的宝贵经验和有效方法，从课堂教学经验分享中落地课改方向，非常值得学习！”
教师教学能力大赛培训系列讲座内容丰富，针对性、技术性、实用性强，专家讲解到位且分析精彩，教师们对比赛规则、比赛要求、比赛内容、视频拍摄、课件制作等方面的内容，有了更深入的了解，进一步提高了该院教师的参赛热情和教学能力，对该院教师参加2021年教学能力比赛参赛作品质量的提升、促进教师主动适应信息化教学的发展趋势、教师教育教学理念的更新、对未来教学中现代化信息教学环境和教学手段的应用，均具有积极的推动作用。
