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双导师制、双博士…港科大“广州先导计划”开学第一课开讲

双导师制、双博士…港科大“广州先导计划”开学第一课开讲

摘要:港科大(广州)很可能成为世界第一所全部以交叉学科和前沿学科为基础的2.0版的创新型大学。

记者从港科大获悉,香港科技大学(简称“港科大”)“广州先导计划”第三届新生开学典礼于8月31号上午在香港清水湾校园举行。香港科技大学(广州)(简称“港科大(广州)”)校长倪明选教授亲自给新生开讲入学第一课。

倪校长全面介绍了港科大(广州)创建的意义、创新的教育理念和独特的教育模式,以及与港科大的两校关系。他说,世界高等教育正处变革的前夜,世界著名大学,诸如斯坦福、MIT、乔治亚理工等,都纷纷探索未来大学的新模式;新的科技革命、特别是已经来临的第四次产业革命使得原有的大学教育模式已经落伍,不能够有效培养面向未来的科技领军人才,不能够强有力的支撑未来产业的发展,尤其是不能够培养学生的创新思维和创新能力;全新的大学理念和模式已经成为一个必须。

港科大(广州)的创建是港科大探索世界大学2.0版和应对“百年未有之大变局”的具体体现。港科大(广州)抛弃了以传统院、系为基础的学术架构,创建了以枢纽和学域为基础的全新学术架构,学校全部学科均为交叉学科或前沿学科,全部学科均与港科大不同。

在教学方面,学校采用以询问式的、交叉学科的、主动学习方法为主;以特定的课程模式对学生进行创造性思维的训练。在科研方面,学校不但提供世界一流的实验设施,和港科大共享所有的科研资源,而且研究生全部采用来自不同学术领域的“双导师制”以践行交叉学科的教育理念,任何一个学生都有“双博士”的机会;倪校长还专门介绍了全新的研究型硕士的培养模式。

在知识转移方面,倪校长首先介绍了由港科大教授和学生(校友)创建的以大疆无人机、云洲智能无人船、一清科技无人车为代表的众多创新企业;指出港科大(广州)将聚焦新兴产业的孕育和以创新模式为基础的新企业孵化,以港科大(广州)为核心创建从科技创新到知识转移的产学研相融合的完整生态系统,建设中国的“硅谷”。

倪校长还介绍了港科大(广州)师资的招聘进展情况:目前全球招聘的一流师资正在逐渐到位,到明年9月开学会有大约150名的全职教师,其中不乏众所周知的知名教授。

倪校长强调,港科大(广州)不是去复制一个港科大,而是在港科大作为世界一流大学30年经验积累基础之上,抓住科技革命和大湾区的机遇进行进一步的创新和提升,是“质”而非“量”的增加。

倪校长还介绍了新校园的建设进展情况。港科大(广州)校园是由世界著名的纽约KPF建筑事务所设计, 体现了“智慧校园”和“生活实验室”的理念,是一个全“绿色”概念的校园;校园建设体现的“中国速度”,预计9月底全部主体建筑封顶,明年5月整体移交给港科大(广州);2022年9月1号正式启用;一个新的中国“硅谷”将随之在南沙诞生。

在两校关系上,倪校长讲,两校是两个独立的法人机构,但是“港科大一体,双校互补”,即一样的学术质量,一样的师资水平,一样的港科大学位,共享师资和科研资源,学科专业互补,没有重复。

倪校长最后寄语新生,传承港科大在科学探索上“凡事皆可为”的创新精神,秉承世界一流大学的科技创新传统,心怀理想,贡献国家,造福人类。在整个讲课过程中, 科大的“探索创新”的精神贯穿始终,同学们深深的感受到倪校长最为一个教育家浓浓的家国情怀和对教育深深的热爱。港科大(广州)很可能成为世界第一所全部以交叉学科和前沿学科为基础的2.0版的创新型大学。

文/广州日报•新花城记者:董业衡 耿旭静 通讯员:港科大

图/广州日报•新花城记者:董业衡 耿旭静 通讯员:港科大

广州日报•新花城编辑:曾卫康

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