中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响。2019年10月发布的《关于促进中医药传承创新发展的意见》，意见第四条加强中医药人才队伍建设，明确提出改革中医药人才培养模式和优化优化中医药人才成长途径。在最近的抗击新冠肺炎疫情中，中西医结合、中西药并用的思想，使中医药深度介入诊疗全过程，有效方药和中成药得以及时推广，从而大幅度减少了轻型和普通型向重型、重型向危重型发展，治愈率提高、病亡率降低，中医药阻击新冠病毒效果显著且广受好评。国家对中医药的重视度空前提高。未来，中医药大有可为，而中医药类高校是培养中医药人才的关键。2017年入选国家“双一流”建设的中医药大学有北京中医药大学、天津中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、广州中医药大学、成都中医药大学。各个省区市也基本上都有各自的中医药大学。
1、 学校简介山西中医药大学的前身为1978年创办的山西医学院中医大学班，1989年经原国家教委批准成立山西中医学院，2017年5月经教育部批准正式更名为山西中医药大学。2001年开始招收硕士研究生，是山西省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部首批卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校，中国政府奖学金生委托培养高校，山西省深化创新创业教育改革示范高校。经过30多年的建设发展，学校现已建成为一所以中医药学科为主，具有鲜明中医药特色、产学研医紧密结合的高等中医药院校，是山西省中医药人才培养、科技创新、医疗及社会服务和文化传承的中心。现有太原、晋中2个校区，占地958亩。
2014年，高水平通过教育部中医学专业认证。学校下设14个二级教学机构，开办有23个本科专业，涵盖医、理、工、管、农等多个学科门类。现有国家特色专业建设点1个、教育部本科专业综合改革试点1个，山西省品牌专业3个、山西省高校特色专业建设项目4个，山西省人才培养模式创新试验区1个。学校为山西省唯一的博士学位授予单位（点）立项建设高校，有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科学术学位硕士授权点、16个二级学科学术学位硕士授权点，另有中医学、中药学、护理3个专业学位硕士授权点。现有全日制在校生9145人，其中研究生620人。现有省部级以上重点学科28个，其中国家中医药管理局重点学科12个、山西省特色重点一级学科1个，山西省重点一级学科2个。学校是国家中药现代化科技产业（山西）基地、国家国际科技合作基地、国家中医药科技合作基地，牵头组建了山西省首批“2011”协同创新基地“现代中药＆药食同用中药产业技术协同创新中心”。现有省部级以上重点实验室6个、21个省部级以上研发与科技服务平台、省级科技创新团队6个。现有3所三级甲等直属附属医院，共有6个国家临床重点专科、10个国家中医药管理局重点专科。附属第二中医院是一所综合性中医院，中医特色突出，综合实力较强，是全国中医院中医药文化重点建设单位；附属第三中医院是全国仅有的两所三级甲等针灸专科医院之一，是中国中医药研究促进会针灸康复分会主任委员单位，其新九针技术享誉国内外；附属中西医结合医院是国家中医药管理局中西医结合重点建设单位，医疗设备先进，综合实力雄厚。
2、 学科建设本科专业：生物工程、生物技术、生物信息学、中医学、医学英语、康复治疗学、针灸推拿学、针灸英语、中西医临床医学、护理学、涉外护理、中药学、药学、临床药学、药物分析、植物保护、制药工程、生物制药、食品科学与工程、信息管理与信息系统、市场营销、公共事业管理、应用心理学
一级学科学术学位硕士授权点：中医学、中药学
专业学位硕士授权点：中医学、中药学、护理学
国家中医药管理局重点学科：医文献学、方剂学、针灸学、中西医结合临床、中医肾病学、中医基础理论、中医脾胃病学、中西医结合基础、中医儿科学、中医康复学、中医药信息学、中医治疗技术工程学
省级特色重点一级学科：中医学
省级重点一级学科：中医学、中西医结合基础
国家级特色专业建设点：中医学
省级高校特色专业建设项目：中药学、中医学
省级品牌专业：中医学、针灸推拿学、中药学
3、 科研机构/平台：国家中医药管理局中医药科研实验室（二级）：中医临床基础实验室、中医药基因表达调节技术实验室
国家中医药管理局中医药科研实验室（三级）：针灸针法实验室、中药化学实验室
国家中医药管理局重点研究室：多发性硬化益气活血重点研究室（立项）
省级医学重点实验室：中医学基础实验室
省级基础课示范实验室：中药化学实验室、针灸学实验室
省级重点协同创新基地：山西省现代中药、药食两用中药产业技术协同创新中心
省级高等学校人文社会科学重点研究基地：山西中医药发展研究中心、傅山文化研究中心
院士工作站：脑病学院士工作站
4、 附属机构山西省中医药研究院、附属第一中医院、附属第二中医院、附属中西医结合医院
5、 出版刊物《山西中医学院学报》
6、 2019各地录取分数
