扬州这些教育人获奖！有你认识的吗？

2021年度江苏省教育研究成果奖拟获奖项目名单

序号

成果名称

申报人

推荐单位

获奖等级

1

为了儿童发展的无限可能——小学“童心母爱”育人模式的实践建构

余颖

南京市教育局

一等奖

2

批判性思维融入理科教学实践研究

汪明

常州市教育局

一等奖

3

激发儿童想象力的小学科幻主题教育八年探索

吴敏敏

苏州市教育局

一等奖

4

情感文明视野下的普通中学情感德育实践

陈永兵

南通市教育局

一等奖

5

自制物理实验教具促进深度学习的实践研究

姜军

淮安市教育局

一等奖

6

让学习真实发生：区域推进中小学“让学引思”课堂教学改革策略研究

顾俊琪

盐城市教育局

一等奖

7

阅读：中学英语学科育人实践

卞金华

扬州市教育局

一等奖

8

融通学程：综合育人的时代建构

胡存宏

南京市教育局

一等奖

9

教育风险及其防范研究

倪娟

江苏省教育科学研究院

一等奖

10

基础教育集团化办学的实践困境与破解策略——基于江苏省的调研分析

俞明雅

江苏省教育科学研究院

一等奖

11

高职学生职业核心素养及其培养研究

桑雷

江苏财经职业技术学院

一等奖

12

“互联网+”环境的高职线上线下融合教学研究与实践

陈永平

无锡工艺职业技术学院

一等奖

13

职业院校教科研方法指南及论文导写

方健华

江苏省教育科学研究院

一等奖

14

在知识传授中实现价值观引导

李向东

南京大学

一等奖

15

《江苏研究生教育内涵式发展路径研究》调研报告

陈谦

南京大学

一等奖

16

当代中国高等学校学生工作创新发展与实践研究

王晖

南京航空航天大学

一等奖

17

我国专业学位博士教育面临的问题与改进策略——基于“全国专业学位博士教育质量调查”的结果

罗英姿

南京农业大学

一等奖

18

技术时代的教育学发展——兼议人工智能背景下教育学的两种可能

伍红林

江南大学

一等奖

19

现代职教教师教育：培养培训一体化的研究

贺文瑾

江苏理工学院

一等奖

20

江苏省学生体质健康促进体系实践探索

陈海波

南京体育学院

一等奖

21

数字时代儿童的主动学习实践探索

吴邵萍

南京市教育局

二等奖

22

物理文化视角下关注素养提升的高中物理教学实践研究

夏广平

南京市教育局

二等奖

23

学习力提升：用大任务驱动小学数学深度学习

严育洪

无锡市教育局

二等奖

24

小学思政课协同教学实践探索

宋梅

徐州市教育局

二等奖

25

儿童创想学习范式的实践建构

庄惠芬

常州市教育局

二等奖

26

小学数学游戏化学习的实践建构

王素旦

常州市教育局

二等奖

27

思辨性话（议）题教学实践研究

史品南

常州市教育局

二等奖

28

指向跨学科素养：普通高中跨界课堂的校本实践

邵俊峰

苏州市教育局

二等奖

29

经历语文：让初中生的语文学习回归本原

丁义国

南通市教育局

二等奖

30

蕊春物语：物型课程的探索与实践

王笑梅

南通市教育局

二等奖

31

立学课堂：区域课改20年研究

陈杰

南通市教育局

二等奖

32

小学“问学课堂”的范型建构与实践研究

熊福建

连云港市教育局

二等奖

33

目标能级：国家课程的校本化建构与实施

唐玉辉

淮安市教育局

二等奖

34

让孩子多一些具身学习——综合实践活动课程常态化开发与实施

王国云

淮安市教育局

二等奖

35

建构德育新模式涵养新时代好少年

罗燕翔

盐城市教育局

二等奖

36

小学数学开放题学习的思维评测与教学诊断实践

杨传冈

盐城市教育局

二等奖

37

指向表达的小学语文教学

刘吉才

扬州市教育局

二等奖

38

幼儿园亲自然园本课程的构建

郑黎丽

扬州市教育局

二等奖

39

中学化学核心素养的养成

杨香涛

镇江市教育局

二等奖

40

基于发展数学核心素养的高中数学写作实践

徐永忠

泰州市教育局

二等奖

41

初中数学常规考试命题与评价

邓昌滨

泰州市教育局

二等奖

42

基于互联网+的农村初中英语微课的研发及应用模式研究

刘亚芹

泰州市教育局

二等奖

43

基于品格提升“思•品”教学主张建构研究

李朝宝

宿迁市教育局

二等奖

44

高中化学学科核心素养培育研究

朱志江

宿迁市教育局

二等奖

45

职业学校积极德育模式构建与实践

潘永惠

无锡市教育局

二等奖

46

定向、导法、应用——中职语文综合实践活动引入地方优秀文化教学模式实践

姜红艳

淮安市教育局

二等奖

47

优质教育长出来：质量导向的区域教育发展的整体联动

杨文娟

常州市教育局

二等奖

48

“互联网+”背景下“云课堂”整体架构的创新实践研究

叶鹏松

苏州市教育局

二等奖

49

基于技术教学论的职业本科发展路径探索

秦咏红

南京工业职业技术大学

二等奖

50

深化新时代教育评价改革背景下高职院校高质量发展的保障机制研究

龚方红

无锡职业技术学院

二等奖

51

扬州三把刀文化传承与发展研究

储德发

江苏旅游职业学院

二等奖

52

基于产教深度融合的高职动物药学专业群人才培养的创新实践

杨海峰

江苏农牧科技职业学院

二等奖

53

江苏民办高职院校创新发展研究

胡玮

苏州高博软件技术职业学院

二等奖

54

我国高职院校大学生就业教育与能力提升研究

赵明

连云港师范高等专科学校

二等奖

55

世界一流大学学生事务管理研究

汪霞

南京大学

二等奖

56

高校学生对研讨课认知与满意度的实证研究——基于江苏高校13356份问卷调查

邱文教

东南大学

二等奖

57

大学英语新课程体系探索

谢小苑

南京航空航天大学

二等奖

58

一流本科背景下高校教学管理业务绩效评价改革研究与实践

黄波

河海大学

二等奖

59

“双一流”建设背景下药学硕士专业学位研究生课程改革思考

顾洁

中国药科大学

二等奖

60

20世纪一二十年代历史语境对工程学科构建的外缘性影响

张雪蓉

南京邮电大学

二等奖

61

人工智能的教育哲学思考

张刚要

南京邮电大学

二等奖

62

大学内部治理能力现代化的文化逻辑

吴立保

南京信息工程大学

二等奖

63

小学教师发展影响因素研究——基于江苏省的调查

华伟

南京师范大学

二等奖

64

中国高校科研效率测算与资源优化配置研究

陈琢

南京财经大学

二等奖

65

学为中心，信息赋能——新医科课程混合教学改革的思路与路径

陈明

南京中医药大学

二等奖

66

高校学生学业表现数据建模研究

丁国勇

南京审计大学

二等奖

67

应用型本科高校建设的江苏道路研究

冯年华

金陵科技学院

二等奖

68

创新型人才成长规律研究

曹杰

徐州工程学院

二等奖

69

安全工程专业人才创新型培养研究与实践

邵辉

常州大学

二等奖

70

企业参与职业院校实习是否获利？——基于109家企业的实证分析

冉云芳

苏州大学

二等奖

71

社会结构与高等教育分流

孙启进

淮阴师范学院

二等奖

72

新时代高校创业教育机理研究——基于教与学的视角

叶柏森

扬州大学

二等奖

73

共和国教育学70年·德育原理卷

张忠华

江苏大学

二等奖

74

独立学院大学生学习情况调查及对策研究——基于江苏省八所独立学院的实证分析

潘柏

南京大学金陵学院

二等奖

75

在线课程中教师教学性存在对学生学习参与度的作用研究

王洋

南京师范大学

二等奖

76

良知与教育

高伟

江苏师范大学

二等奖

77

职业教育与高等教育融合研究

吴济慧

江苏理工学院

二等奖

78

“新时代教育十论”（外一篇）系列论文

陈国安

苏州大学

二等奖

79

探索农村教育平衡充分发展的现代化路径研究

乔晖

盐城师范学院

二等奖

80

我国竞技体育后备人才培养及退役运动员安置问题研究

王欣

盐城工学院

二等奖

81

基于核心素养的高中化学“教、学、评”一致性研究

刘江田

南京市教育局

三等奖

82

整体意义关联思维结构发展——小学数学结构化学习的教学指导实践研究

吴玉国

南京市教育局

三等奖

83

田野中的儿童学习样态研究

蒋宁

南京市教育局

三等奖

84

初中物理实验教学凸显科学思维能力的行动研究

许志

南京市教育局

三等奖

85

指向深度学习的教学变革研究

韩建芳

无锡市教育局

三等奖

86

幼儿挑战性运动课程

邹红英

无锡市教育局

三等奖

87

深度学习促进初中生数学高阶思维发展的实践探索

孙学东

无锡市教育局

三等奖

88

初中语文跨学科写作教学实践

朱庆国

徐州市教育局

三等奖

89

统编版教材解读及实施策略

朱旭光

徐州市教育局

三等奖

90

经验写作：小学经验式习作教学的范式建构与实践研究》

许继忠

徐州市教育局

三等奖

91

绘制高中育人方式整体改革“施工图”

陈青

徐州市教育局

三等奖

92

“儿童成长节律”学校课程的建构与实施

李伟平

常州市教育局

三等奖

93

全息阅读为儿童打开一个新世界

徐燕娟

常州市教育局

三等奖

94

普通高中教育戏剧课程开发与学科应用

殷群

常州市教育局

三等奖

95

国家课程改革背景下高中发展性课堂教学评价的建构与实践

沈玉红

苏州市教育局

三等奖

96

“儿童定制学习”实践探索

刘慧

苏州市教育局

三等奖

97

在阅读教学中发展言语思维

徐德湖

苏州市教育局

三等奖

98

游戏，让学习更美好

李继东

南通市教育局

三等奖

99

智性学习：让数学课堂散发应有的魅力

陈金飞

南通市教育局

三等奖

100

培根铸魂的中国本色小学母语教育研究

吴建英

南通市教育局

三等奖

101

言意创生：高中语文阅读教学的价值追求

杨彬

南通市教育局

三等奖

102

“做思共生”科学教育的连云港创新实践

倪叶陶

连云港市教育局

三等奖

103

量感培养，为儿童思维成长赋能

梁培斌

连云港市教育局

三等奖

104

高中生数学核心素养的培养机制与实施路径研究

宋秀云

连云港市教育局

三等奖

105

基于物理观念形成和发展的高中物理单元教学设计

周栋梁

连云港市教育局

三等奖

106

美好教育

管晓蓉

淮安市教育局

三等奖

107

基于学习心理规律的小学数学教学实践的研究

张晞

淮安市教育局

三等奖

108

小学数学结构化教学实践研究成果文集

颜春红

淮安市教育局

三等奖

109

初中古诗文同质异文整合阅读教学实践与研究

周忠玉

盐城市教育局

三等奖

110

“涵化语文”教育实践探索

荀以勇

盐城市教育局

三等奖

111

幼儿科学关键经验园本建构的实践与探索

祁晓霞

盐城市教育局

三等奖

112

儿童“创意读写”理论与实践新研究

梅艳

盐城市教育局

三等奖

113

证据推理在化学教学中的应用研究

沈兆刚

扬州市教育局

三等奖

114

蓝天下的学习：幼儿快乐成长计划

曹春霞

扬州市教育局

三等奖

115

高考综合改革选科问题研究

张天若

扬州市教育局

三等奖

116

来，一起读书吧：培养自主阅读者的整本书阅读区域实践

张晨晖

镇江市教育局

三等奖

117

遵循自然：乡村幼儿园儿童生活课程开发

杨华俊

镇江市教育局

三等奖

118

支持每一个：农村园“儿童工作坊”的实践探索

王海英

镇江市教育局

三等奖

119

工具素养为导向的创客式学习模式探索

蔡艳

镇江市教育局

三等奖

120

玩出大师来——幼儿园公共建构游戏的实践和探索

朱巧云

镇江市教育局

三等奖

121

指向深度学习游戏样态的创新与实践

卢素芳

泰州市教育局

三等奖

122

国学浸润：破解晨会课实践难题的有效之举

丁正后

泰州市教育局

三等奖

123

基于深度学习的综合实践活动课程学习策略研究

沙国禅

泰州市教育局

三等奖

124

构建提升初中生数学基本能力的教学体系的实践研究

张诚

宿迁市教育局

三等奖

125

“意象思维”映射下的语文教学实践探索

王学林

宿迁市教育局

三等奖

126

教材比较视阈下的“学生实验活动”创新设计研究

胡巢生

宿迁市教育局

三等奖

127

根植于环境养成于实践——儒家文化校本课程育人的实践探索

王丽梅

宿迁市教育局

三等奖

128

中小学综合实践活动课程项目化实施的实践研究

李金梅

宿迁市教育局

三等奖

129

工匠精神引领职业学校文化创新发展的实践研究

曾海娟

无锡市教育局

三等奖

130

现代职业学校专业建设论

王云清

常州市教育局

三等奖

131

指向核心素养的中职数学深度教学探索与实践

汤明清

扬州市教育局

三等奖

132

指向核心素养培育的研学旅行课程建构——以“地理大发现”研学旅行课程为例

徐海龙

无锡市教育局

三等奖

133

分享教育育人模式的实践探索与建构研究

杨娟玉

常州市教育局

三等奖

134

秉承张謇教育思想的“大生课堂”理性建构与实践转型

帅宁华

南通市教育局

三等奖

135

践礼养德：文明礼仪育人的创新实践

吉海荣

连云港市教育局

三等奖

136

校长双责制：科学与人文相融的专业向度

夏心军

扬州市教育局

三等奖

137

寓法于教——学科教学中的法制教育

周云文

宿迁市教育局

三等奖

138

幸福视域下“三位一体”高职就业能力培养的创新与实践

孙丽芳

江苏联合职业技术学院

三等奖

139

基于虚拟仿真平台的新课程模式实践研究

魏静

江苏建筑职业技术学院

三等奖

140

纺织服装职业教育人才培养立交桥建设研究与实践

丁永久

江苏工程职业技术学院

三等奖

141

产教深度融合下航运高技能人才培养研究

谢保峰

江苏海事职业技术学院

三等奖

142

基于BIM“五位一体”教学模式在工科专业课教学中的实践与研究

田建冬

苏州工业职业技术学院

三等奖

143

“双高计划”视阈下高职教师“333”专业发展创新模式探析

王斌

扬州工业职业技术学院

三等奖

144

高质量发展背景下江苏高职院校教学部门综合考核指标体系研究

魏萍

江苏信息职业技术学院

三等奖

145

高职教育现代化质量治理体系的结构与要素

陈寿根

江苏城乡建设职业学院

三等奖

146

网络学习背景下MCAT模式的反馈性教学在基础医学课程中的应用研究

何叶成

苏州卫生职业技术学院

三等奖

147

基于职业教育视角的中国旅游人才供给与需求研究报告

操阳

南京旅游职业学院

三等奖

148

精准督导助推高职院校教学质量提升的理论探索与实践

王传斌

江苏财会职业学院

三等奖

149

高职院校工学结合专班培养模式创新实践

陈长伟

昆山登云科技职业学院

三等奖

150

高校创新创业教育文化生态系统的构建与实践研究

丁钢

镇江市高等专科学校

三等奖

151

幼儿成长：共同的责任

李飞

徐州幼儿师范高等专科学校

三等奖

152

江苏省实施“七年一贯制师范定向生培养试点”政策研究报告

孙国春

南通师范高等专科学校

三等奖

153

产教命运共同体视域下高素质农民培育研究

袁刚

扬州市职业大学

三等奖

154

生态学视角下的新时代劳动教育创新实践研究

傅小芳

苏州市职业大学

三等奖

155

“新文科”“超学科”与“共同体”——面向解决生活世界复杂问题的研究与教育

赵奎英

南京大学

三等奖

156

我国义务教育财政体制的改革与发展

陈静漪

河海大学

三等奖

157

电子信息类创新人才全周期培养体系研究

肖建

南京邮电大学

三等奖

158

教书重在育人育人重在教材——中华人民共和国成立初期中小学语文教材思想政治教育功能探析

康玲玲

南京林业大学

三等奖

159

以学生为中心的创新与创业集成教育范式初探

聂永江

南京林业大学

三等奖

160

工匠精神融入高校辅导员职业能力提升的路径研究

农春仕

南京林业大学

三等奖

161

高校海归英语教师身份认同与专业发展研究

杨春红

南京信息工程大学

三等奖

162

中学语文名师教例评析

汲安庆

南京信息工程大学

三等奖

163

动机在二语口语能力提升中的建模研究

胡元江

南京工业大学

三等奖

164

儿童立场与统编小学《道德与法治》教材研究

章乐

南京师范大学

三等奖

165

经济转型时期高校扩招政策的收入分配效应研究

方超

南京财经大学

三等奖

166

多模态教学模式在内科临床实践教学中的应用研究

周蕾

南京医科大学

三等奖

167

行业特色型大学以学科群推进“双一流”建设的理论研究和实践路径

胡刚

南京中医药大学

三等奖

168

高校适应性体育

李波

南京体育学院

三等奖

169

应用型本科院校教师工程教育能力发展研究

张泳

南京工程学院

三等奖

170

教育学方法论探源：一门有儿童的教育学导论

江峰

南京晓庄学院

三等奖

171

语言水平对二语学习者听力、阅读理解过程中认知负荷的影响

顾琦一

江南大学

三等奖

172

美国研究型大学教师发展中心运行机制研究

屈廖健

江南大学

三等奖

173

多学段视域下大学英语系统化教学的改革与实践

唐书哲

中国矿业大学

三等奖

174

医教协同麻醉护理人才培养联合体建设与实践

周芳

徐州医科大学

三等奖

175

应用型本科人才弹性力培养

邹一琴

常州工学院

三等奖

176

语篇类型共生关系研究

刘新芳

苏州科技大学

三等奖

177

行业课程的理论逻辑与建设路径研究

张根华

常熟理工学院

三等奖

178

师范生公费教育的政策创新与实践检视

吴东照

南通大学

三等奖

179

高校第二课堂成绩单建设的探索与实践

朱国军

江苏海洋大学

三等奖

180

蔡元培与梅贻琦大学治理风格的对比研究——兼论教育家的转型

张权力

盐城师范学院

三等奖

181

“教、管、控”三位一体的实验室安全风险综合治理体系的创新与实践

王国田

扬州大学

三等奖

182

论课程思政设计与实施

陆道坤

江苏大学

三等奖

183

船海类高校一流本科教育的探索与实践——以江苏科技大学为例

葛世伦

江苏科技大学

三等奖

184

产学研合作知识协同演化博弈研究

吴洁

江苏科技大学

三等奖

185

协同科研实践平台，“知行合一”教学格局——机制类专业动态培养体系探索与实践

范钧

宿迁学院

三等奖

186

服务全民终身学习地方立法研究

崔新有

江苏开放大学

三等奖

187

“政校行企”协同育人——中德合作太仓双元制本科项目的探索与实践

董梅芳

东南大学成贤学院

三等奖

188

新文科背景下工商管理专业构建创新创业育人平台的探索与实践

阚玉金

南京航空航天大学金城学院

三等奖

189

高校管理人员专业发展研究

何淑通

南京医科大学康达学院

三等奖

190

药学类专业实践教学体系构建的系列研究

吕志阳

南京中医药大学翰林学院

三等奖

191

独立学院转设的困境与路径创新

刘洪

苏州大学应用技术学院

三等奖

192

我国独立学院转设发展效果证明的实证研究

阙明坤

无锡太湖学院

三等奖

193

民办高校改革发展启示录

王宝根

南通理工学院

三等奖

194

地方新建本科高校应用转型的理论与实践

徐向明

泰州学院

三等奖

195

如何靠自己摆脱强迫症

黄爱国

南京中医药大学

三等奖

196

卓越政府会计人才能力框架与评价机制研究

潘俊

南京审计大学

三等奖

197

中国传统武术文化现代发展的动力机制研究

王龙飞

南京体育学院

三等奖

198

学习心理研究：理论与实践

张鹏程

南通大学

三等奖

199

社会资本视角下的乡村学校变革研究

刘国艳

淮阴师范学院

三等奖

200

杜亚泉与中国近代科学教育

阎乃胜

宿迁学院

三等奖