如今，互联网技术高度发达，信息技术逐渐深入到生产生活的各个领域，懂计算机和信息技术的人才成为就业市场上的香饽饽。湖南网络工程职业学院正是一所致力于用互联网技术推动职业人才培养的新型高职学院。
湖南网络工程职院副校长刘建军
介绍学校最新招生政策
为考生答疑解惑
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您觉得湖南网络工程职院在您心目当中是一所什么样的大学呢？
主要有两点，这个学校给我的感觉确确实实是与众不同的，外界对它的了解可能也不是很多。因为湖南网络工程职院，它是在湖南广播电视大学的基础上建立起来的，现在它实行的是两块牌子、一套人马，学校的办学形式相比别的高职高专，甚至于普通高校多一些，我们有远程开放教育，有校内的高职教育，这两种教育资源互补。同时我们学校致力于为终身教育服务、学生社会服务，在这么多的办学形式中，我们要创办我们的特色，我们有一个对它要进行适应的问题，从管理者也好，从教师也好，都要把这几种形式，高度协调起来，反过来对我们也提出了挑战。我感觉这十几年来，我在不断学习，因为教育发展非常快，我们也有这么多的教育形式，要把教育服务和工作要做好的话，要学习根髓，教育教学的创新，实际上在我们学校，在我们整个办学体系里面，要求都是很高的，我主要是有这两个感觉。
今年贵校在招生方面总体是一个什么样的情况？
第一个，我们的招生计划稳定，稳定招生计划有利于人才培养工作，因为办学资源都是相对稳定的，所以招生计划跟去年持平，我们总的计划是2480人。单招有500多人已经录取了，现在普招是1682个计划，这是在计划的方面。
我们今年另一个重点方面，就是把专业特色进行强化，我们是湖南网络工程职院，网络的特色、互联网+、服务与应用的特色，我们想把它充分发挥出来，我们在专业群建设的基础上，把这个理念在专业的方向、新专业的开设上去拓展。新专业我们今年增加了一个——景区的开发与应用，这个是我们根据这几年办学的总结，现在的景区的开发与管理，跟旅游的产业非常重要，因为老百姓的生活越来越丰富，大家去旅行的要求越来越高。如果说到这个景区去，它的管理如果说跟不上的话，给我们的体验是不好的，所以每一个景区都面临着怎么提升自己景区管理的问题。我们根据这个需求，就把新专业开展起来了，落实到这个互联网+、服务与应用这个方向上，这个要求上来，我们重点把大数据管理与应用这个专业，进行了特色的提升，课程体系的调整；第二个在旅游管理方向，我们增加了研学旅游指导师这么一个方向。在酒店管理方面，我们增加了智慧酒店管理方向，致力于拓展发展我们学校互联网+的办学特色。
根据近三年的投档分析，您认为在哪个分数段的考生比较适合报考贵校呢？
分数受到每年试卷的影响，每年受到学生不同的群体的影响、学习的状态的影响，包括今年据说报考的人数比往年要多一些，所以分数段肯定还是有些变化，这次预测的难度也比较大。加上今年疫情的影响，高考又推迟了，根据往年的情况，来推测一下今年这种状态，因为我们连续三年，2017年文科分最低分投档的328，理科是297；2018年文科是347，理科是203；2019年文科是357，理科是324。大家可以分析一下，它是一个稳定的上升趋势，无论是文科还是理科。按照数学的观点来说，这个倾斜角是抬升的，这个斜率它是增加的，今年可能分数仍然有可能再往前升，因为报考的人数也多了，所以我预测文科会在360多以上，理科有可能在330的水平，甚至超过330多一点。
学院一直致力于为社会培养高素质互联网技术技能人才， 大家也非常想知道，是不是在这个专业设置上也具有非常鲜明的互联网特色呢?
我们现在是三个专业群，第一个是信息产业方面的专业群，第二个是网络工程方面的专业群，第三个专业群是互联网经济与应用方面的，覆盖了整个湖南网络工程职院的二十多个专业。无论是信息工程方面的专业群，还是网络工程方面的专业群，都是围绕互联网产业的，互联网产业有硬件软件的问题，所以我们的专业50%的都是服务于互联网工程和信息产业，然后有一部分经济方面的专业，工商管理、会计等，我们都按照互联网+的要求，把它列入到了互联网经济这个群里面，我们主要是在这个特色上去增加网络的特色，互联网+应用的背景，去强化落实。
在人才培养上您认为学校又具有什么样的特色？
我们的特色有两个方面，首先，我们有一种开放的特色，我们学校有一个专门的资源库，学生可以广泛利用这个资源库来进行学习，这是我们开放的一个特色。所以开放，从某种意义上来讲，它是一种办学的形式，一种开放的形式；
第二个特点，我们从专业的核心能力上来强化，我们在专业的人才培养上，也实施这么一个理念：我们要着力于培养学生的核心能力。这些核心能力包括他的精神、工匠精神、对这个专业方向的理解、对专业技能的领悟，和在专业上技能的强化。我们的专业不是很多，我们聚焦到互联网服务与应用方面，继续去落实这个特色。
贵校是在湖南广播电视大学的基础上成立的，实行的也是两块牌子，一套人马这样的办学模式，您认为对于学生，还有学校的发展来说具有什么样的意义？
对我们学校来讲，它主要是资源的利用与开放的意义，进行人才培养的一种探索和实践。刚才我讲到的开放它不仅仅是一个词，需要你去科学设计、总结，不断去优化的一种办学模式，一方面要应用开放的形式，另一方面要跟随大职教的要求，按照国家职业教育发展的新动向，新趋势，进行改革创新。如果把这两者结合，落实到位，真正实现校企融合、产教融合，把我们的学生培养成有特点、有思想、有创新创业的能力，有跟随现代科学技术发展的能力、核心能力比较强的话，我们的学生一定会在社会上得到比较高的评价，我们学校的价值和意义才能体现出来。
报考贵校的学生毕业以后一般会去往哪些单位，就业率近几年怎么样呢？
我们百分之八九十的学生，是到大中小企业去就业，把大中小都概括出来，都说出来，我们的学生没有固定往哪一类企业，大中小企业我们的学生分布都有。但是在专业的类型上，主要是做信息产业方面的企业，电子工程方面的企业，比较多一些，然后是应用信息技术、网络技术的企业多一些。在这个情况之下，我们的一次就业率是83%，二次就业率在91%以上，这个水平。
目前各个高职院校都在推行校企合作育人，在校企合作这块目前学校采取了哪些举措？
首先从起点上，校企合作来研究，设定人才培养方案。我们的校企合作，首先是到企业调研，跟这个专业相关的企业，一起来研究，要制定一个什么样的人才培养方案。第二个方面，我们要求我们自己学校的老师，要去完成这个人才培养的工作，它要通过老师不同的课程、不同的教学环节和实践环节去实现。所以我们在对老师的要求方面，第一我们要求老师要双师型化；第二我们每年会采取一定的措施，把老师送到企业去培训；第三真正的校企合作我想要充分利用企业的资源，所谓充分利用企业的资源，在校内的实训场所要利用企业的设施设备，我们按照企业生产的过程、工艺过程来设计校内的实训场所。同时我们也向企业提出要求，在不影响企业生产过程的情况下，学生就到企业去进行平时的实习，同时我们的教学过程直接到企业去聘请老师来讲，，实际上校企合作致力人才培养的方案，校企合作来实现队伍的成长，企业也有一个隐形的相当于为我们服务的教师队伍；第三个就是校企合作，来实施完善、落实教学过程；第四个就是校企合作，进行学生实习实训的强化，在这个方面实现我们校企合作。
还有一部分学生可能会选择继续深造，针对这部分学生能够给他们提供什么样的渠道和上升的途径呢？
提供给学生的渠道有两个方面，一个方面是政策性的，一个方面是我们学校创新或者自己有的一些资源。所谓政策性的，现在有一个专升本的政策，今年能够申请参加专升本考试的，比例提高了百分之五十；第二个，我们自己有一个远程开放教育渠道，在我们开放教育的专业里面，是有专升本的专业的。获得了专科的文凭，平时可以先注册学习一些课程，等到毕业的时候，可以转为开放教育专升本的学籍，通过学分银行的支持，让你进入到一个新的层次、本科的层次学习，我们目前主要是这两个渠道，来推进学生升学的发展。
网友提问：想问问学校宿舍情况，多少人一个宿舍，宿舍是上床下桌的吗？收费标准怎么样呢？
我们学校的宿舍分为两类，一类是传统改造型的，一类是最新的。所谓传统改造型，就是原来住宿的人比较多，后面经过了全新的改造，但是在住宿的标准上可能就不是四人间，是六人间，有空调，床位是上床下桌，每个人有固定的书位位置，完全跟四人间是一样的，标准是一样的，有独立卫生间，但是是传统的宿舍改造过来的，某种意义上它也是新的，我们所有的宿舍全部装了空调；第二，就是最新的四人间，新建的，在人数上少一点，空间大一点。
网友提问：听了老师的介绍之后更加坚定了报考学院的意向，想问一下学校的地理位置和交通条件怎么样？
交通实在是太好了，我们学校位于地铁口旁边，学校在芙蓉路的最优的位置，在万芙路口，学校的东边、南边，有一个十字路口，地面交通四通八达；第二个，从飞机场到高铁站到长沙的几个汽车站都是等距离的，到东西南北站距离都不是很长，大概三四十分钟就到学校了，直达的公交车比较多，我们学校的门口就有一个地铁站，它到任何一个汽车站，都可以转到地铁，地铁直接到我们学校，所以交通地理位置特别好。
【来源：湖南招考】
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