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在英语学习中，词汇量的大小是衡量英语水平的重要标志。通常词汇量越大，运用英语的能力就越强，反之亦然。许多英语偏弱的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以至谈虎色变，毫无信心。因此，有意识地学习词汇策略将可以帮助学生更科学，高效，简单地积累大量词汇，从而达到事半功倍的效果。本词汇积累策略系列，将会从近义词(synonyms)，反义词(antonyms)，前缀(prefixes)，后缀(suffixes)，同音异义词(homophones)等角度来探讨词汇的学习和积累。本系列，适合小学中高年级及初中学生学习。
兼类词：open
单词 "open" 可以兼作形容词和动词。在初中英语的选择题甚至完型填空题中，出题老师往往会在这个单词的不同词性上做文章，出一些“陷阱”题。下面我们先来学习这个单词的用法。
open v. 打开；张开；开办；开设
adj. 开着的， 开口的； 敞开的； 营业中的
例句：
"Please open your mouth wide, so that I can examine your teeth easily," said the dentist. 牙医说：“请张开你的嘴，便于我检查你的牙齿“。 （open 在本句中做动词用，强调动作）Keep the window open while you are in. 在房里，请把窗开着。 （open 在本句中做形容词，这里表示状态)The reading room in our neighbourhood is open from 9 a.m. to 9 p.m. on weekdays. 我们小区的阅读室平日开放时间是从上午9点至下午9点。 (open 在本句中做形容词，强调状态）下面我来看这道易错题，大家想一想应该选哪个选项？
-- Was the library _____________ yesterday?
-- Yes. It ______________ at nine in the morning.
A. opened, open B. open, was open
C. open; opened D. opened, opened
解析：
应该选择 C。 第一个句子中open表开着的状态，是形容词； 第二个句子中open 是动词，所以有时态的体现，这里是过去时态。
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