大家好，这里是考个研吧！
按说越临近考试，大家的注意力应该越聚焦，所有的精力都投入到重要的知识点上。哪些地方容易提分就集中攻坚一下、哪些地方考察概率较大就疯狂复盘……
而事实却是，大部分人的注意力极易受到外界的干扰，今天十大必背，明天八大必考，在良莠不齐的资料海洋中，很容易迷失方向，在很多所谓“重要”的资料和推文中反复横跳，最后只能是丢了西瓜捡了芝麻。
最后二十多天，每个人的有效复习时间满打满算也就不到200小时，你的注意力如此宝贵，请好好珍惜它。
最后的两张专业课试卷，里面的名词解释、简答、论述、实务……所有的题目加到一起也就二三十道题，如何在庞杂的新闻传播学知识体系和纷繁的资料中筛选出最有可能出现在考卷上的知识点，这是问题的关键。
过去我们看书的时候，每每听说一个知识点，脑海里面蹦出来的问题往往是“要不要看”“要不要背”。
最后的时间要花在刀刃上，所以现阶段这个问题可以改成：能不能不看？
热点事件不用看从准备考研开始，很多同学就患有“热点焦虑症”。
但凡看到一个热点事件，就唯恐会出现在自己的考卷上，然后花费大量精力搜集事件相关信息，好不容易整理得差不多了，下一个事件又登上了热搜……
在对全年热点进行复盘的时候，很多同学会面临取舍的问题：哪些应该重点梳理，哪些简单了解即可？之所以会有热搜焦虑，是因为缺乏对事件重要性的判断标准。
热点事件大致可以分为三类：学界热点、业界热点、社会热点。
从考试的角度来说，这三者的重要程度应该是：学界热点＞业界热点＞社会热点。
三者的交叉部分，自然是考试的重点。比如建党百年、算法治理、新冠疫情、饭圈文化……这些话题在今年属于学界、业界共同关注的交叉点，自然容易出现在考卷上。
但即使如此，筛选出来的事件仍然不少，200个小时的时间还是显得有些不够用。怎么办呢？两个字：不看。
前沿论文不用看现在很多学校的考察风格日趋灵活，翻开真题，时不时就会跳出一两个没见过的概念，对于考名校的同学来说尤其如此，总是担心目标院校会出一些千奇百怪的题目来刁难自己，所以会花费大量时间补充一些拓展延伸类的知识点。
适当地拓展前沿热点确实有助于提升答题深度，但后期复习，如果过分重视拓展，必然导致分给基础知识的时间变少，俗话说“基础不牢，地动山摇”，在时间有限的情况下，我们应该把主要精力投入到考察概率更高的知识模块。
虽然你会在真题中看到，不少院校最近几年开始考察一些相对前沿的学者，诸如基特勒、彼得斯、德布雷等，但总体来说考察频率并不高。
如果出于“前沿焦虑”把大量时间投入到这些前沿知识模块，反而忽视了一些考察概率更高而自己并没有完全掌握的学者，无疑是把自己置于风险之中。
如果你现在还在花费大量时间整理前沿知识，不妨问自己一句：《传播学教程》真的都掌握了吗？诸如默顿、葛兰西、霍尔、阿多诺、梅洛维茨等考察频率要远高于约翰·彼得斯的学者，真的都梳理清楚了吗？
时间分配是要有优先级的，而这个优先级的评判标准，就应该是考察的概率。前沿理论在考卷上的占比如果只有百分之十，那我们完全没必要投入百分之八十精力。
很多同学有一种“妄念”，即希望自己能够穷尽所有知识点，要做到这一点，几乎是不可能的。
以《新闻界》的“全球大师访谈”专栏为例，近年来访谈过的学者包括斯图亚特·艾伦、克里斯·安德森、迈克尔·舒德森、托德·吉特林、丹尼尔·米勒、道格拉斯·凯尔纳马克·杜兹、安德烈亚斯·赫普、约翰·哈特利、詹妮特·瓦斯科、尼克·库尔德利……
这一串名字念出来和念经一样，估计你一个也没见过，你确定自己有时间全都去了解一遍吗？即使都看了，考察概率又有多大呢？
新闻传播学作为一门交叉学科，重要的学者、理论层出不穷，而研究生入学考试的考察对象都是本科生，考得太偏太难没有太大意义，因为所有人都不会做的题，其实并不能起到选拔的作用。上面的这些学者和学术概念，作为本科生的你要是都听过，反而不正常了。
对于考生而言，在最后的冲刺阶段，要学会放下“穷尽所有考点”的妄念。你只是需要做两张试卷几十道题，并不是编纂《四库全书》。专业课150分的试卷，你的目的不是满分，能考120-130就已经非常优秀了。
所以我们应该做的，是结合自己目标院校的考察偏向，对已经掌握的存量知识和还需要补充的增量知识，根据考察概率排列优先级，然后按照优先顺序分配复习时间和权重。
各种数据、案例、金句不用看随着复习进度的推进，很多同学开始有意识地积累各种案例、数据、学者金句。
但很多时候是机械地摘抄或者放在收藏夹吃灰，练习的时候从来不加以运用，以至于练了很多题，拿到试卷的时候还是无从下笔；或者不加思考地运用，以至于写在试卷上也是错的。
语料的积累，在精而不在多。无论谁案例、数据、还是金句，与其苦苦记了一大堆但是不知道怎么用或者用错地方，不如认认真真把少量的核心语料吃透。
要知道积累并非越多越好，因为积累的东西越多，对知识的驾驭和运用能力的要求也就越高。
当你刚入门的时候，只是到5W，所以任何题目感觉都可以用5W去分析，当你学得比较深入的时候，慢慢了解了PEST、WWH等分析框架，了解了更多的理论，反而不知道从何下手了。
语料也一样，能用出来，且用得恰当、正确的，才是你的。
同一个案例有多种解读角度，比如李文亮事件，可以从用户新闻生产的角度分析，也可以从舆论、流言、集体记忆等角度进行分析。
反过来说，在不同的题目里面，也可以用同样的案例去进行论证，所以案例积累不用太多，选择十来个经典案例琢磨透，考场上足够了。
数据、金句也类似。我们近期会推送一些名言、案例、数据集锦的推文，这些内容并非让大家全部背下来，而是根据自身喜好，选择其中一些加以积累，当然，重点是运用在合适的地方。
为了和他人的答案形成区隔，我们确实需要有自己的语料库，制作语料库的时候，要有“存量思维”和“一页纸思维”。
所谓“存量思维”，是指要把自己过去积累的那些语料盘活，平时练习的时候多多运用。很多语料你收藏过、摘抄过，但就是没有在答题的时候使用过，那前面所有的工作都变成了无用功。
而“一页纸思维”，则是要给自己的语料库设置一个上限，比如分析框架8个、案例10个、金句20条、数据20条，尽量能在一页A4纸上呈现完毕。
同一个案例，尝试从不同角度进行理解和解释，内核相似的金句和数据，保留自己觉得更好的即可，其他自己记不住的、不会用或者用不上的，统统扔掉。
程咬金只会三板斧就足以绘像凌烟阁，从现在起，你也应该有意识地去打造自己的“三板斧”。
在一次次练习和复盘中不断去运用和精简自己的语料库，至少保证考前所有的语料都被你使用过至少一次。
这样下来，到考前，你看着这一页纸，就可以平静且自信地进入考场。
我是考研吧主，助你考研路上畅通无阻！
