有8盆相同的花放到5个教室里去,每个教室至少放1盆,共有几种不同的放法?请附解析,讲透,不用方程,
有8盆相同的花放到5个教室里去,每个教室至少放1盆,共有几种不同的放法?请附解析,讲透,不用方程,
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1、先在每个教室放上一盆花,此时余下3盆花;
2、这三盆花可以:
①就只放一个教室,有5种;
②按照1+2的放法,有:A(2,5)=20种
③按照1+1+1的放法,有C(3,5)=10种
则共有35种放法。
再问: 什么是1+2。1+1+1的放法?请按小学四年级的水平解析(组合)谢谢
再答: ②按照1+2的放法:就是将余下的3盆花,分给一个班级1盆、另一个班级2盆,俗称1+2分配。此时有20种分法; ③按照1+1+1的放法:就是这3盆花,再分给三个班级,每个班级各一盆,此时有10种 则共有35种放法。
再问: 第3种(1+1+1)的方法,是怎么算出来的(放出来的)?谢谢
再答: 按照小学的水平和要求的话,只好一一排出来了。 1+1+1:【可以考虑没有被放到花的班级】 12、13、14、15、23、24、25、34、35、45,共10中。 12:就表示花放在3、4、5班级了。
再问: 12表示将三只花放在3、4、5班,3+4+5=12;那13、14、15、23、24、25、34、35、45,又分别表示放在几班?对不起我没看懂,请再细解释,谢谢
再答: 不是余下3盆花吗?而且是将这三盆花放到三个教室里去,那可以选择哪三个教室呢? 可以选:【假如有A、B、C、D、E五个教室】 ABC、ABD、ABE、ACD、ACE、ADE、BCD、BCE、BDE、CDE
2、这三盆花可以:
①就只放一个教室,有5种;
②按照1+2的放法,有:A(2,5)=20种
③按照1+1+1的放法,有C(3,5)=10种
则共有35种放法。
再问: 什么是1+2。1+1+1的放法?请按小学四年级的水平解析(组合)谢谢
再答: ②按照1+2的放法:就是将余下的3盆花,分给一个班级1盆、另一个班级2盆,俗称1+2分配。此时有20种分法; ③按照1+1+1的放法:就是这3盆花,再分给三个班级,每个班级各一盆,此时有10种 则共有35种放法。
再问: 第3种(1+1+1)的方法,是怎么算出来的(放出来的)?谢谢
再答: 按照小学的水平和要求的话,只好一一排出来了。 1+1+1:【可以考虑没有被放到花的班级】 12、13、14、15、23、24、25、34、35、45,共10中。 12:就表示花放在3、4、5班级了。
再问: 12表示将三只花放在3、4、5班,3+4+5=12;那13、14、15、23、24、25、34、35、45,又分别表示放在几班?对不起我没看懂,请再细解释,谢谢
再答: 不是余下3盆花吗?而且是将这三盆花放到三个教室里去,那可以选择哪三个教室呢? 可以选:【假如有A、B、C、D、E五个教室】 ABC、ABD、ABE、ACD、ACE、ADE、BCD、BCE、BDE、CDE
最新回答共有2条回答
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2026-04-02 19:23:34端庄的画板
回复1、先在每个教室放上一盆花,此时余下3盆花;2、这三盆花可以:①就只放一个教室,有5种;②按照1+2的放法,有:A(2,5)=20种③按照1+1+1的放法,有C(3,5)=10种则共有35种放法。 再问: 什么是1+2。1+1+1的放法?请按小学四年级的水平解析(组合)谢谢 再答: ②按照1+2的放法:就是将余下的3盆花,分给一个班级1盆、另一个班级2盆,俗称1+2分配。此时有20种分法; ③按照1+1+1的放法:就是这3盆花,再分给三个班级,每个班级各一盆,此时有10种 则共有35种放法。再问: 第3种(1+1+1)的方法,是怎么算出来的(放出来的)?谢谢 再答: 按照小学的水平和要求的话,只好一一排出来了。 1+1+1:【可以考虑没有被放到花的班级】 12、13、14、15、23、24、25、34、35、45,共10中。 12:就表示花放在3、4、5班级了。再问: 12表示将三只花放在3、4、5班,3+4+5=12;那13、14、15、23、24、25、34、35、45,又分别表示放在几班?对不起我没看懂,请再细解释,谢谢 再答: 不是余下3盆花吗?而且是将这三盆花放到三个教室里去,那可以选择哪三个教室呢? 可以选:【假如有A、B、C、D、E五个教室】 ABC、ABD、ABE、ACD、ACE、ADE、BCD、BCE、BDE、CDE
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