怎么写以“人字结构,相互支撑”为话题的作文

人字结构 相互支撑　　什么是“人”字的结构了?“人”字的结构是互相支撑,离开合作,人就塌了。是啊!合作,使软弱的人觉得这个世界温柔,使坚强的人觉得这个世界高尚。我,就曾经体味过合作带来的一次又一次感动。　　我曾经读过这样一个故事,讲的是一群狼被猎人赶进了一个洞里,猎人在洞口装了一个兽夹,哪只狼先出洞就会被夹住,不过,其余狼就可以逃脱了。但是,没有一只狼愿意第一个出去。几天后,猎人从洞里拖出了一只又一只饿死的狼。读过这个故事,我深深地震撼了：狼,本来是很智慧、团队意识极强的动物。但是,这群狼太自私,谁都不愿意牺牲自己,结果酿成了统统被饿死的悲剧。　　没想到,在现实生活中,我真的经历了类似的事,只不过,这一次,我们选择了合作,最终获得了成功。　　那是星期五,大家都热烈地盼望着周末的到来。没想到,上课时,邹老师突然问起班队活动,说如果没有就上语文。我本来想实话实说,但看到同学们那一双双期盼的眼睛,我硬着头皮说准备了。刚答应下来,我就后悔了,其实我们什么都没有准备,班队活动那40分钟要怎么搞啊?真不敢想像。　　下课了,我立马找到喜爱的智囊团——孙婧怡,请她跟我一起准备。孙婧怡略加思索,答应了。接着,我们又去找了好几个同学,请他们帮忙。他们都答应了。几经周折,我们定好了节目单：相声、游戏、故事接龙。节目是定下来了,主持人怎么办呢?孙婧怡望着我,迟疑了一下,说：“你来当!”“我?”我十分疑惑。“对,就是你。你临场发挥能力更强。”“你不当吗?”“我还要表演相声呢。”“可是……”“好了,不说了。要听从长官的命令。”“是,长官!”　　……　　在孙婧怡和众人的帮助下,班队的活动大获成功。当我站在讲台上接受表扬时,回头望了望座位上的孙婧怡,她的脸上,只有灿烂的笑容,却没有一丝不满。我知道,这表扬有她的一半,一大半。这一刻,我明白了：合作,能使成功的几率更大；合作,能使人抛弃私利,共渡难关。　　……　　事情过去了很久,我依然无法忘记孙婧怡脸上的淡定、从容。当今社会,充满竞争,社会分工日前精细,唯有合作,才能获得成功,才能让残酷的竞争充满人情味。