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现在社会上的各种补习班都挺多的呀!二年级的奥数也有,不过个人以为,二年级的孩子应该是全方位,各种思维能力的提高,而不只是简单地补补奥数!敢问,楼主是在哪里?
再问: 家在蒲东,假期孩子读读课外书,想着再学点什么。听学学奥数对孩子很有帮助,但又不知道哪里补?敢问您有何高见?
再答: 二年级的孩子,主要培养的能力应该有点:一,阅读和写作,让孩子读一些积极向上的书籍,然后每天或者至少每周,应该写一点点的读书笔记;二,记忆和眼界,让读一些是科普一类的书籍,做好基础知识的原始积累,这样以后对他的眼界和见识多有帮助;三,推理和计算,对数字的计算能力应该是孩子最基本的能力,要想学好数学,就要让孩子拥有对数字的推理能力,多问为什么?举个简单的例子:1+3=4,2+2=4一年级的孩子都知道,那比较优秀的孩子就应该知道:1+3=2+2,你应该让孩子学会问:为什么1+3=2+2?这才是培养孩子应有的数学素养!
再问: 您的意见很好!谢谢你!
再问: 家在蒲东,假期孩子读读课外书,想着再学点什么。听学学奥数对孩子很有帮助,但又不知道哪里补?敢问您有何高见?
再答: 二年级的孩子,主要培养的能力应该有点:一,阅读和写作,让孩子读一些积极向上的书籍,然后每天或者至少每周,应该写一点点的读书笔记;二,记忆和眼界,让读一些是科普一类的书籍,做好基础知识的原始积累,这样以后对他的眼界和见识多有帮助;三,推理和计算,对数字的计算能力应该是孩子最基本的能力,要想学好数学,就要让孩子拥有对数字的推理能力,多问为什么?举个简单的例子:1+3=4,2+2=4一年级的孩子都知道,那比较优秀的孩子就应该知道:1+3=2+2,你应该让孩子学会问:为什么1+3=2+2?这才是培养孩子应有的数学素养!
再问: 您的意见很好!谢谢你!
最新回答共有2条回答
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2026-04-04 21:42:07精明的小松鼠
回复现在社会上的各种补习班都挺多的呀!二年级的奥数也有,不过个人以为,二年级的孩子应该是全方位,各种思维能力的提高,而不只是简单地补补奥数!敢问,楼主是在哪里? 再问: 家在蒲东,假期孩子读读课外书,想着再学点什么。听学学奥数对孩子很有帮助,但又不知道哪里补?敢问您有何高见? 再答: 二年级的孩子,主要培养的能力应该有点:一,阅读和写作,让孩子读一些积极向上的书籍,然后每天或者至少每周,应该写一点点的读书笔记;二,记忆和眼界,让读一些是科普一类的书籍,做好基础知识的原始积累,这样以后对他的眼界和见识多有帮助;三,推理和计算,对数字的计算能力应该是孩子最基本的能力,要想学好数学,就要让孩子拥有对数字的推理能力,多问为什么?举个简单的例子:1+3=4,2+2=4一年级的孩子都知道,那比较优秀的孩子就应该知道:1+3=2+2,你应该让孩子学会问:为什么1+3=2+2?这才是培养孩子应有的数学素养!再问: 您的意见很好!谢谢你!
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