一篇写人品质的文章600字,一件事,一个品质,

那个“坏小子”他是个不知不扣的“坏小子”,上课睡觉,从不做作业,考试一C到底,即使拿到十几分的试卷,也是“不亦乐乎”。在他搬家到我前面时,我本能地将课桌往后拉了拉,然后头也不抬,继续背我的英语单词。“呼呼……”我有些好笑地打量着眼前这位神奇的同学,在老秦那足以把死人唤醒的大嗓门下,居然还能睡得那样的心安理得,还可以小声地炫耀似的打着呼噜。我的同桌小声地窃笑着,在白纸上写上那样一句话——“他的呼噜打得好有个性。”我被她的“话”逗笑了,再次将目光投向他,他小声的“嗯”了一声,不安地扭了扭身子,抓了抓他的鸡窝头,换了个更舒服的姿势,继续与周公约会着……“同学们,今天的题我都讲完了,现在你们订正吧!还有不懂的请举手提问。”老秦拍了拍手上的粉笔灰,顿时她便朦朦胧胧的像个在云海中神游的仙人,我被自己奇妙的比喻逗笑了,一不小心笑出了声音,老秦那双像箭一样锋利的眼神射向我,我吓得手一抖手中的红笔便飞了出去。我一脸无奈地望着降落在桌前的那支可怜的红笔,现在只有两条路可供我选择：一是勇敢地在老秦眼皮底下走到桌前将笔捡起,另外一条便是让前面熟睡的老兄代捡。显然第二条路根本不通,因为首先我不能确定当我打扰他的美梦后,他会不会一脸凶相地骂我,其次我也没有把握能把他叫醒。正当我准备起身捡笔时,他似乎醒了,用力地揉了揉睡眼惺忪的双眼,伸了个看似十分舒服的懒腰,忽然眼睛一亮,显然看见了他脚底下的红笔。便费劲地弯下腰去,再次看到他的上半身浮出桌面时,他的右手多了一支红笔,他轻轻地将红笔放在我的桌上,便又转过头去,支着脑袋听了一会儿便又睡着了……呵呵,似乎那个“坏小子”,并不是我想象中的那样坏呢!以后,我对他多了一份“关心”。你看,课代表刚抱来作业本,他便一个箭步跨出去,抢过作业本,一本一本地送到同学们手里；班级的垃圾桶满了,他争先恐后地去倒掉；清明节,他和另一同学一起,走了五里多路,雄赳赳、气昂昂地将高大的花圈送到烈士陵园……哦,我的同学!