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材料一:校园,传承着社会的文明,校园,营造着学生的健康和快乐，播种孩子们美好的希望。但是最近发生的几起校园安全事件，激起了学生和家长的恐惧，引起了校园安全的担忧话题。今日，苏州警方和教育部门对全市1000多所小学、幼儿园及周边地区校园安全保卫进行“全面升级”，共组织交警、派出所民警、辅警、学校保安等多警种人员参与护校。主要任务包括：在上、下学高峰时间段，合理调度警力加强小学】幼儿园周边地区的巡逻执勤，及时处置各种突发事件。 材料二：2009年11月，广州市的小军被绑架。在一间出租屋里，他的手脚被胶带绑住。乘绑匪不在，他用指甲一点点划开胶带。他马上打开窗户，大声喊救命，有人给他打开了门。在绑架31小时之后，正当家人和精当营救之时，小军安全回到家中。 阅读上述材料，运用教材中的法律知识回答下列问题 1）下表中描述的行为分别属于什么保护 警方加强对校园周边地区的安全保卫： 小俊机制的采用一些办法摆脱险境： 2）苏州市对校园安全保卫“全面升级”的目的是什么？ 3）材料二中小军的做法对我们青少年有何启示？