若将含普通DNA分子的雄性精原细胞转入含3H标记的脱氧核苷算的培养液中培养,该细胞进行减数分裂,产生的8个精细胞中（无交

100％。
再问： 过程有么？
再答： 过程？分裂的过程？不是和课本上的一样？只要将被H3标记的DNA标记出来就行了。
再问： 这个怎么思考的？
再答： 在草稿纸上画出来就明了了。（他经过有丝分裂，减数分裂）

如对我的回答满意，请采纳！
再问： 为什么这里不是被标记4个呢？
再问： 真的不明白，求解。要不然帮我画个图好不好？
再答：
再问： 今天多亏了你，帮我解答了这么多题目
再答： 不客气，以后有这类问题尽管找我，哈哈！
再问： 可是，左边的全被标记了我知道。因为那是题目中说雄性被标记了，那右边是怎么回事也被标记了呢？第二层
再答： 是的，和左边一样。
再问： 等等，我还是有一点晕。那左边为什么又标记了3H呢？为什么左边标记了，右边就一定会被标记呢？第二层
再问： 对吗？？？？？
再答： 这是一个例子，左边标记了，右边可以不被标记。但结论还是八个精子都有被标记。
再问： why?
再问： 为什么结论还是八个被标记
再答： 你看，八个精子被标记的情况不啻以上两种，但他们都有被标记呀。
再问： 嗯
再问： 然后呢？
再答： 所以要求的含3H标记的DNA分子的精子所占的比例是100％呀。
再问： 还没懂。
再问： 为什么都会被标记？
再答： 因为通过有丝分裂产生的两个细胞的染色体上的一条核苷酸练就被标记了。
再问： 然后？
再答： 经过减数分裂，每一个DNA分子上就有两条或一条核苷酸链被标记。从细胞水平上看，即八个细胞均被标记。
再问： 好吧，我算是懂了。因为这DNA是必修二后面的内容我还没学到。我们只学到了伴性遗传。所有理解起来有点晕。不过我现在懂了。谢谢
再问： 谢谢你的详细指导。
再答： 哈哈，不客气！
再问： 刚刚我写到一题跟这差不多的题目。可是为什么用这题的思路还是不对呀？
再问：
再问： 一道高中生物题。这里为什么不选择D？这里a不是要进行很多次有丝分裂吗，所以3H含量会越来越高吧，而b为成熟区不进行有丝分裂，所以应该在后面3H含量不变呐。。
再答： b是伸长区，该处细胞增殖不如分生区，所以分生区会优先检测到放射性物质。