什么叫做“重读闭音节”?

音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。
如何划分音节?
①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节。
例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
什么是重读音节?
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
什么叫开音节?
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret。
②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse。
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup
如何判断双音节词的重读位置?
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
多音节词的重读位置
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien´tific im´pression ´nation
简而言之就是有几个元音