我想知道如何制作剪报

一、激趣导入
　　1、我们平时在阅读报纸、杂志时,常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等。但是,时间一长,当我们需要用到它们时,却很难再找到。这种情况是否也在你们的身上出现过?那么,该怎么办呢?
　　2、为了避免此类事情的出现,很多人自制了剪报。你们看,这就是老师、同学做的精美的剪报。
　　展示几份教师或学生做的剪报。
　　二、分组讨论做剪报的知识
　　认真阅读本次实践活动的提示语,共同讨论：
　　1、制作剪报的步骤。（阅读——剪下自己认为有价值的内容——分类——粘贴——装饰——命名。）
　　2、应该收集什么样的材料?（能增长知识的,对自己的学习、生活有帮助的内容。）
　　3、从何处收集材料?如何收集?（可以到书刊上收集,也可以到网上查阅,并下载自己需要的内容,再将它打印出来。是自己的书刊,可直接剪下；不是自己的,应先将有关内容复印下来,再进行剪贴。）
　　4、如何分类?
　　5、打算给剪报起个什么名字?（根据收集的内容,起相应的名称。）
　　6、如何能够将剪报装饰得更漂亮些?（可用彩笔画上自己喜欢的图画,可以电脑绘画,也可以加上些花边,还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但一定要清楚、简洁,不可太复杂。）
　　三、学生动手实践,教师巡回指导
　　以小组为单位,将自己带来的报刊进行阅读、剪贴。
　　在此过程中,教师进行巡视,发现问题,及时指导,让学生自行改进。如,如何将所需内容剪得整齐?如何才能贴得平整?
　　课堂上做不完的,可带回家继续做。
　　四、展示观摩,交流评点
　　1、小组派代表上台展示自己的剪报,介绍自己这份剪报的名称、制作过程。
　　教师组织学生进行评议。
　　2、班级举办一次自制剪报展示会。为大家提供相互学习、取长补短的机会。
　　五、总结
　　制作剪报是一项非常有意义的活动,只要我们平时多看书、多看报,及时收集自己需要的资料,慢慢地,你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报。它们将成为你的小小资料库,成为你亲密的伙伴。你将从中学到很多知识。今后,每过一段时间,我们就互相交流、展示自制的剪报。到时候,我们还将评选优秀剪报。希望每个同学都能榜上有名