帮我分析一下这两个句子的句子成分,主谓宾定状补!
帮我分析一下这两个句子的句子成分,主谓宾定状补!The students study English hard for a good job in the classroom .There are five students from china in the school is america.
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1,主 the students 谓 study 宾语english 副词hard 修饰宾语 目的状语for a good job 地点状语in the classroom。
第二个句子我很专业的告诉你是有语法问题的,一个句子中同时出现了两个谓语 一个are 一个is 你应该先看看这个句子到底是怎么写的
再问: 恩, 那把is 改成in是不就可以了? 还有there be 可不可以当做谓语用啊,成立吗?five students 做主语
再答: there be可以看做是一个句型,there是形式主语 be是谓语 five student 是这个句子真正的主语 你把is改成in 是可以的,但翻译上感觉有点怪怪的
再问: 那前面有人帮忙回答说 five students 是表语 就不对咯?如果是主语那这个句子就没有宾语了是吗?
再答: 恩对的 没有宾语,那个肯定不是表语
第二个句子我很专业的告诉你是有语法问题的,一个句子中同时出现了两个谓语 一个are 一个is 你应该先看看这个句子到底是怎么写的
再问: 恩, 那把is 改成in是不就可以了? 还有there be 可不可以当做谓语用啊,成立吗?five students 做主语
再答: there be可以看做是一个句型,there是形式主语 be是谓语 five student 是这个句子真正的主语 你把is改成in 是可以的,但翻译上感觉有点怪怪的
再问: 那前面有人帮忙回答说 five students 是表语 就不对咯?如果是主语那这个句子就没有宾语了是吗?
再答: 恩对的 没有宾语,那个肯定不是表语
最新回答共有2条回答
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2026-03-31 21:20:36大胆的花瓣
回复1,主 the students 谓 study 宾语english 副词hard 修饰宾语 目的状语for a good job 地点状语in the classroom。第二个句子我很专业的告诉你是有语法问题的,一个句子中同时出现了两个谓语 一个are 一个is 你应该先看看这个句子到底是怎么写的 再问: 恩, 那把is 改成in是不就可以了? 还有there be 可不可以当做谓语用啊,成立吗?five students 做主语 再答: there be可以看做是一个句型,there是形式主语 be是谓语 five student 是这个句子真正的主语 你把is改成in 是可以的,但翻译上感觉有点怪怪的再问: 那前面有人帮忙回答说 five students 是表语 就不对咯?如果是主语那这个句子就没有宾语了是吗? 再答: 恩对的 没有宾语,那个肯定不是表语
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