“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”,运用--------的修辞方法

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”每当我听到这首欢快的歌曲时,就会想起那难忘的金色童年,它凝结着我的欢声笑语,它凝结着我成功后的喜悦……它就想色彩斑斓的画面展现在我的眼前,一幅幅、一幕幕,都是那么清晰,那么绚丽!
　　难忘啊!当我第一次踏进这个陌生的环境,看到那一排排整齐的桌椅,一个个陌生的面孔,感到无比的激动与好奇。我找到一个我喜欢的位置:那时一套稍旧的桌椅,上面有着一些铅笔写下的算式。刚放好书包,就看见一个和我一样满脸稚气的女生做到我同桌的位置,我小声又羞怯地说:“你叫什么名字?”她抬起头,看着我,用一样幼稚的声音回答了我,随着两个人一阵会心的笑声,友谊把我们连在了一起。后来,老师来到我们身边,把知识传授给我们,带我们在知识的海洋里遨游。从此,在我幼小的心灵里埋下了一颗努力学习的种子。
　　六年级是小学的最后一年,也是最精彩的一年。同学们都比以前更加忙碌了,为了自己的孩子能考上好初中,家长们也开始忙碌了,同学们的课外班多了,但同学们的欢声笑语少了,只有那宝贵的课间可以稍微休息一会,有时还得用来改错,真是忙上加忙呀!但同学们还是利用课间的一点时间写写同学录,八美味同学都记录下来,长大以后,在翻开那本同学录,看到儿时的伙伴留下的祝福语,时间多么快乐的事呀!再有一个月左右的时间,我们就要离开母校了,又要进入一个新的环境,认识新的好朋友,儿时的伙伴可能各奔东西,还真有些舍不得,所以在剩下的日子里,我要更加努力学习,以最好的成绩报答母校对我的养育之恩!
　　“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”
　　啊!这我的难忘的童年!
　　参考资料：俺的 。