过去式ed的读音问题什么时候发d和t

学习 时间:2026-04-03 21:20:29 阅读:9232
过去式ed的读音问题什么时候发d和t

最佳回答

轻松的棒棒糖

聪明的雪碧

2026-04-03 21:20:29

这位同学你好。-ed都是要发音的,但在口语中会弱化读音,这个需要你仔细听或者联系前后问。
另外加-ed的方法和读音也有所不同需要你去分辨,下面附出规律,规则动词过去式的构成和读音
规则动词过去式的构成
构成规则
1、一般在动词原形末尾加– ed look looked
play played
start started
2、结尾是 e 的动词加 -- d live lived
hope hoped
use used
3、末尾只有一个辅音字母的 stop stopped
重读闭音节词,先双写这个 plan planned
辅音字母,再加—ed trip tripped
4、结尾是“辅音字母+y”的动词,study studied
先变“y”为“i”再加—ed carry carried
规则动词词-ed的读音
1、清念 /t/ ,即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例:finished helped passed cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音,浊辅音后面念 /d/ ,例:borrowed enjoyed called moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ ,即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/例:wanted shouted needed counted
总结:
清念 /t/ ,元浊/d/ ;
/t/ /d/ 之后念/id/

最新回答共有2条回答

  • 无私的薯片
    回复
    2026-04-03 21:20:29

    这位同学你好。-ed都是要发音的,但在口语中会弱化读音,这个需要你仔细听或者联系前后问。另外加-ed的方法和读音也有所不同需要你去分辨,下面附出规律,规则动词过去式的构成和读音规则动词过去式的构成构成规则1、一般在动词原形末尾加– ed look lookedplay playedstart started2、结尾是 e 的动词加 -- d live livedhope hopeduse used3、末尾只有一个辅音字母的 stop stopped重读闭音节词,先双写这个 plan planned辅音字母,再加—ed trip tripped4、结尾是“辅音字母+y”的动词,study studied先变“y”为“i”再加—ed carry carried规则动词词-ed的读音1、清念 /t/ ,即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例:finished helped passed cooked2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音,浊辅音后面念 /d/ ,例:borrowed enjoyed called moved3、/t/ /d/ 之后念 /id/ ,即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/例:wanted shouted needed counted总结:清念 /t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/

上一篇 d、n、o、o、s、j、e、w ,这些字母可以组成那两个英文单词

下一篇 塔扇单独使用凉快吗