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1。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气
2。千里之行,始于足下
3。我们唯一不会改正的缺点是软弱
4。年轻就是无限的可能
5。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达
6。事洞明皆学问,人情练达即文章
7。傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极
8。思则有备,有备无患
教育名言:
1。“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
2。教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载
3。教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
4。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
5。动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
6。身教重于言传。——王夫之
7。对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞
2。千里之行,始于足下
3。我们唯一不会改正的缺点是软弱
4。年轻就是无限的可能
5。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达
6。事洞明皆学问,人情练达即文章
7。傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极
8。思则有备,有备无患
教育名言:
1。“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
2。教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载
3。教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
4。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
5。动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
6。身教重于言传。——王夫之
7。对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞
最新回答共有2条回答
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2026-03-30 17:54:49朴素的小甜瓜
回复1。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气 2。千里之行,始于足下 3。我们唯一不会改正的缺点是软弱 4。年轻就是无限的可能 5。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达 6。事洞明皆学问,人情练达即文章 7。傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极 8。思则有备,有备无患 教育名言:1。“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知 2。教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载 3。教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生 4。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子 5。动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽 6。身教重于言传。——王夫之 7。对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞
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