苏教版六年级上册语文练习册第7单元检测

第七单元自测的答案二、1、严格、严肃、严重、严密、严厉严格的管理 严厉的态度 严肃的作风 严密的组织2、静谧、安静、平静、宁静平静的心情 安静的夜晚 宁静的山谷 静谧的环境三、关于为了因为咦只有……才四、1、多的2、把“不停地”去掉3、“奶奶”“冬天”调换4、把两个“他”改成“小王”、“小军”5、我写了一篇作文“我爱家乡的梧桐树”,在作文竞赛中获了奖。晚上,我激动的翻开日记本,回想起颁奖时的画面就像电影一样一幕一幕地出现在眼前。当时,老师亲切地对我说：“希望你再接再厉,争取更大的进步。”五、1、问渠那得清如许,为有源头活水来。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行2、学 问 相辅相成 学学中问 问中学 真知五、1、夜晚 江 口 对 岸 诗 人 投 宿 诗 人 远 见 一 位 鱼 人 冒 着 寒 风 在 钓 鱼 的动人画面。4、春天的一个傍晚,诗人行旅至江边,映入眼底的景色,萧索而落寞。诗人一开头就展示渔家住所的典型特征：茅舍简陋,靠近僻远江口,便于出江捕鱼。时值潮涨,江潮侵入了柴门。诗人在柴门外窥望,发现屋里阒无一人。诗人为何在门外徘徊张望呢?原来他要在这户渔民家里投宿,而屋主人却还未回家。“行客欲投宿”,暗示时已临晚,而“主人犹未归”,则透露出主人在江上打渔时间之长,其劳动之辛苦不言而喻。此时此刻,诗人只好在屋外踯躅,等待,观看四周环境：竹丛暗绿而幽深,乡间小路蜿蜓伸展,前村还在远处；诗人焦急地眺望江面,江上渔船愈来愈稀少。一个“远”字,隐隐写出诗人急于在此求宿的心境。“月出”,表明夜已降临。“钓船稀”则和“主人犹未归”句,前后呼应,相互补充。面对这冷落凄清的境界,诗人渴望主人归来的心情更加迫切。他不断眺望江口,远远看见一叶扁舟向岸边行来,渔人正寻沙岸泊船,他身上的蓑衣在春风中飘动。期待已久的渔人大概回来了吧!诗人喜悦的心情陡然而生。结尾一句,形象生动,调子轻快,神采飞扬,极富神韵,给人特别深刻的印象,凝聚了诗人对渔民的深情厚意。