《我们爱你啊,中国》课文指导

第一课时一、导入新课1、欣赏歌曲《我爱你,中国》,简单说歌曲内容。2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌,揭题、范读。请学生谈自己的初步感受。二、初读课文1、自读课文,要求：读准字音,读通句子,画出生词和不理解的词、句。2、检查自读情况。（1）、出示生词,朗读,识记。要求：读准字音,记清字形。（2）、提出不理解的生字,作上记号。（3）、指名分节朗读,纠正。要求读通顺。3、默读全诗,想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处,边读边画出重点词句。小结：幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓4、课文可分为几部分。提示：从诗的结构来入手。（1）小组讨论。（2）交流。第一段：写祖国幅员辽阔,总起全诗。第二段：以“我们爱你”作为起句,从不同角度,歌颂赞美可爱的祖国。第三段：总结全文。回顾过去,骄傲自豪；展望未来,奋发开拓。5、朗读全诗,体味祖国的可爱。三、学习第一段1、齐读。“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。2、思考：（1）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的?（季节差）（2）“啊,我们爱你,中国!”这句诗在全诗中有什么作用?（总领全诗,是全诗的主旋律）3、指导有感情朗读。四、作业1、用钢笔描红、临写生字。2、朗读课文。3、抄写词语。第二课时一、复习1、听写词语。2、朗读全诗,说说你知道了祖国哪些可爱的地方。二、学习第二段1、学习第2节。（1）朗读第2节。提出不理解的词语。（2）查字典并联系上下文解决问题。（3）默读体会,第2节表现了什么?（祖国山河的雄浑壮丽）（4）有感情朗读第2节。（5）除了诗里写的,你还知道哪些祖国的美丽风景。（6）朗读、背诵。（7）小结学法：朗读诗句,理解词语。展开想象,再现画面。联系积累,丰富画面。感情朗读,联系背诵。2、运用学法,自学3～6节。再交流讨论。第3节：介绍祖国名产。醇美光洁绚丽巧夺天工第4节：各民族有代表性的风物。简介：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、戈壁滩。理解“巍峨”。第5节：古老灿烂的文化,改革开放的成就。介绍战国编钟。第6节：伟大的民族精神。“松树的伟岸、梅花的高洁,博大的胸怀、恢弘的气魄。”反映了中华民族的什么精神?（刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘）举个例子说说这些精神。3、朗读第2～6节,进一步体会祖国的可爱。练习背诵。三、学习第三段1、朗读第七节,说说“骄傲、自豪”是针对什么说的,“奋发、开拓”又是针对什么说的。2、理解“我们爱你啊,中国”在全诗中的作用。（总结全诗、呼应开头、升华主题）3、有感情朗读,表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。四、朗读、背诵全诗五、作业1、有感情朗读背诵课文。2、利用班会时间,把自己游览过的某个地方,知道的某个特产,古老的历史文物等,向同学们说说。