皮亚杰：是当代著名的儿童心理学家.

是的。皮亚杰并于1972年撰写了《教育的权利》一文,主张教育学的根本任务,是在于让儿童得到全面性的发展,使每个儿童都能有完善的人格。皮亚杰最著名的学说,是他把儿童的认知发展分成以下四个阶段：1。感知运动阶段(感觉-动作期,0-2岁)靠感觉获取经验。1岁时发展出物体恒存的概念,以感觉动作发挥图式的功能；2。前运算阶段(前运思期,2-7岁)已经能使用语言及符号等表征外在事物,会使用不具保留概念,不具可逆性,以自我为中心；3。具体运算阶段(具体运思期,7-11岁)了解水平线概念,能使用具体物之操作来协助思考；4。形式运算阶段(形式运思期,11-16岁）开始会类推,有逻辑思维和抽像思维。