我的数学老师安排了作业,叫我们编十道数学应用题,我没力啊,记得要六年级上学期的“五道单位一已知的,五道单位一未知的.”应

例 1、 图书室有科技书300本,故事书的本数是科技书的 2/3 。图书室故事书有多少本?（单位一已知）例2、 图书室有科技书300本,科技书的本数是故事书的 2/3 。图书室故事书有多少本?（单位一未知）例3、图书室有科技书300本,故事书的本数比科技书多 2/3 。图书室故事书有多少本（单位一已知）例4、 图书室有科技书300本,故事书的本数比科技书少 2/3 。图书室故事书有多少本（单位一已知）例5、 图书室有科技书300本,科技书的本数比故事书多 2/3 。图书室故事书有多少本（单位一未知例6、 图书室有科技书300本,科技书的本数比故事书少 2/3 。图书室故事书有多少本（单位一未知例 7、 图书室有科技书300本,故事书的本数比科技书的 2/3 多60本。图书室故事书有多少本?（单位一已知）例 8、 图书室有科技书300本,故事书的本数比科技书的 2/3 少60本。图书室故事书有多少本?（单位一已知）例 9、 图书室有科技书300本,科技书的本数比故事书的 2/3 多60本。图书室故事书有多少本?（单位一未知例 10、 图书室有科技书300本,科技书的本数比故事书的 2/3 少60本。图书室故事书有多少本?（单位一未知例 11、 图书室有科技书和故事书共300本,故事书的本数是 科技书的 2/3 。图书室科技书和故事书各有多少本?例 12、 图书室有科技书和故事书共300本,科技书的本数是 故事书的 2/3 。图书室科技书和故事书有多少本?