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高考作文还是偏应试的性质,要拿高分就不能只顾喜欢或者不喜欢的问题,条条杠杠必不可少,议论占大头也是大势所趋。就你的问题,我仅谈两点。第一,议论文并不是你所看到的那么枯燥乏味。所谓议论文只要就是立论、举例论证、总结三个部分,立论是最关键的部分,你的作文是不是偏题、主题有没有创新就看开篇立论。而往往出彩的则是在举例上,你所谓的枯燥乏味大概也就是指这个层面,几乎所有学生都是趋大流地引经据典大谈特谈,当然这也是一种模式,无非八股了一点,但引得好引得准照样可以拿满分。就我个人,我还是倾向学生们举一些事实性的例子,正面反面都应该有,越贴近生活越好,越以小见大越佳。尖锐一点也没有关系,关键是要准,狠不狠新不新都无所谓,高考作文看的就是主题抓得到不到位,只有在你不偏题的情况下才会去关注你的文笔你的态度你的见解和你的观念。而议论文是不偏题的一大灵药。第二,再来说你所青睐的散文或者议论性散文。首先我要提醒一句,散文散文它一定是散的,如果出题者的意图就是让你阐述观点并论证之,那么写散文一定是行不通的。再说议论性散文,归根结底它还是散文,普通高中生要在短短四十分钟内达到形散意不散的境界,我认为还是太勉强了一点。但那并不是说不能写,在此我仅谈我自己的看法。首先还是主题的明朗性,散文的主题是很滑溜的一个东西,一般学生往往写着写着就意识流了,到后来自己在写什么都不知道。我的建议是每一个段落或者文章的每一个主干枝节都要提炼出一个明确的小标题,然后尽可能地往主题方向靠。首尾呼应是一种,列小标题是一种,写总起句总结句也是一种,总之你必须让阅卷老师清楚你在写什么东西。其次就是文章的议论性,散文不同于议论文,举例的痕迹不亦太重,但又不能一个不举,没有实例的应试作文是相当可怕的。我看过很多这样的文章,通篇不举例光虚谈打擦边球,想给分都难。我个人认为散文的举例更适合偏向叙事抒情的方向,散文毕竟是个柔的东西,你不要议论文的死板僵化那么走以柔克刚的路线也是好的。很多女学生在这方面做得好一些,女生心思较男生细腻,抒情又是天性。如果不想抒情,那么叙事是比较理性的一种途径,口吻可实可虚可软可硬,散文在这方面相当随性。最后再谈谈高考作文的评判标准,第一是真实,第二还是真实。当然这两个真实还是有区别的,前者是指真情实感,后者是指真人真事,既说要么写真情要么评事实。就你的情况而言,两者皆可,还可以在同一篇文章里将之有机结合,先就事论事引出观点,再就自身实际评说抒情,最后适当升华主题把文章的层次拔高——这是很有效的一个杀手锏,阅卷老师,至少就我而言是非常喜欢看这种山穷水复疑无路柳暗花明又一村的文章的,之前好像一团迷雾不知所云,到最后突然总结点题,一笔画龙点睛整篇鸡犬升天有如醍醐灌顶发人深省。当然,这种手法是要靠长期的锤炼来培养的,就你的实际出发,我认为还是本分一点,中庸是一种态度,议论文照样可以写得出彩写得叫座。假如你一定要固执己见,那么我只有奉劝一句,不在沉默中爆发就在沉默中灭亡,你要么就把散文发扬光大进行到底,要么就放下屠刀立地成佛,我并不认为这种两不靠的议论性散文真的能够在高考中站稳脚跟,至少在当今的时局下很难成气候。你要半边疯瘫不能让所有人歪脖子,阅卷老师看得不爽你就是及格分。对“作文技巧请教”其他回答1。由于你们现在接触的知识比较片面,没时间专攻文学,写不出真正的内涵,这些专家改作文都会考虑的。2。多背几篇高考满分作文,模仿几句古诗再排比,总分总的模式写三点,里面再写反面三点分析,能拿高分才是关键。3。要想写新意,不是很好,容易离题,拿不了高分。
最新回答共有3条回答
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2026-03-31 20:00:14苹果月饼
回复高考作文还是偏应试的性质,要拿高分就不能只顾喜欢或者不喜欢的问题,条条杠杠必不可少,议论占大头也是大势所趋。就你的问题,我仅谈两点。第一,议论文并不是你所看到的那么枯燥乏味。所谓议论文只要就是立论、举例论证、总结三个部分,立论是最关键的部分,你的作文是不是偏题、主题有没有创新就看开篇立论。而往往出彩的则是在举例上,你所谓的枯燥乏味大概也就是指这个层面,几乎所有学生都是趋大流地引经据典大谈特谈,当然这也是一种模式,无非八股了一点,但引得好引得准照样可以拿满分。就我个人,我还是倾向学生们举一些事实性的例子,正面反面都应该有,越贴近生活越好,越以小见大越佳。尖锐一点也没有关系,关键是要准,狠不狠新不新都无所谓,高考作文看的就是主题抓得到不到位,只有在你不偏题的情况下才会去关注你的文笔你的态度你的见解和你的观念。而议论文是不偏题的一大灵药。第二,再来说你所青睐的散文或者议论性散文。首先我要提醒一句,散文散文它一定是散的,如果出题者的意图就是让你阐述观点并论证之,那么写散文一定是行不通的。再说议论性散文,归根结底它还是散文,普通高中生要在短短四十分钟内达到形散意不散的境界,我认为还是太勉强了一点。但那并不是说不能写,在此我仅谈我自己的看法。首先还是主题的明朗性,散文的主题是很滑溜的一个东西,一般学生往往写着写着就意识流了,到后来自己在写什么都不知道。我的建议是每一个段落或者文章的每一个主干枝节都要提炼出一个明确的小标题,然后尽可能地往主题方向靠。首尾呼应是一种,列小标题是一种,写总起句总结句也是一种,总之你必须让阅卷老师清楚你在写什么东西。其次就是文章的议论性,散文不同于议论文,举例的痕迹不亦太重,但又不能一个不举,没有实例的应试作文是相当可怕的。我看过很多这样的文章,通篇不举例光虚谈打擦边球,想给分都难。我个人认为散文的举例更适合偏向叙事抒情的方向,散文毕竟是个柔的东西,你不要议论文的死板僵化那么走以柔克刚的路线也是好的。很多女学生在这方面做得好一些,女生心思较男生细腻,抒情又是天性。如果不想抒情,那么叙事是比较理性的一种途径,口吻可实可虚可软可硬,散文在这方面相当随性。最后再谈谈高考作文的评判标准,第一是真实,第二还是真实。当然这两个真实还是有区别的,前者是指真情实感,后者是指真人真事,既说要么写真情要么评事实。就你的情况而言,两者皆可,还可以在同一篇文章里将之有机结合,先就事论事引出观点,再就自身实际评说抒情,最后适当升华主题把文章的层次拔高——这是很有效的一个杀手锏,阅卷老师,至少就我而言是非常喜欢看这种山穷水复疑无路柳暗花明又一村的文章的,之前好像一团迷雾不知所云,到最后突然总结点题,一笔画龙点睛整篇鸡犬升天有如醍醐灌顶发人深省。当然,这种手法是要靠长期的锤炼来培养的,就你的实际出发,我认为还是本分一点,中庸是一种态度,议论文照样可以写得出彩写得叫座。假如你一定要固执己见,那么我只有奉劝一句,不在沉默中爆发就在沉默中灭亡,你要么就把散文发扬光大进行到底,要么就放下屠刀立地成佛,我并不认为这种两不靠的议论性散文真的能够在高考中站稳脚跟,至少在当今的时局下很难成气候。你要半边疯瘫不能让所有人歪脖子,阅卷老师看得不爽你就是及格分。对“作文技巧请教”其他回答1。由于你们现在接触的知识比较片面,没时间专攻文学,写不出真正的内涵,这些专家改作文都会考虑的。2。多背几篇高考满分作文,模仿几句古诗再排比,总分总的模式写三点,里面再写反面三点分析,能拿高分才是关键。3。要想写新意,不是很好,容易离题,拿不了高分。
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2026-03-31 20:00:14机智的手套
回复福建:本科一批文科551分,理科490分;本科二批文科446分,理科378分。北京:本科一批文科576分,理科532分;本科二批文科488分,理科432分。河北:本科一批文科559分,理科511分;本科二批文科441分,理科358分。四川:本科一批文科553分,理科546分;本科二批文科492分,理科458分。甘肃:本科一批文科502分,理科483分;本科二批文科456分,理科436分。安徽:本科一批文科550。。。 >>查看原文
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