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不要急,其实只要课堂细心听讲,回家都不用总复习,二年级刚开始,不要太急。 再问: 昨天默写英文单词了,四个,她就写对了一个 再答: 那他就是不想学这门课,你和老师沟通一下,也和孩子沟通一下,看看是不是老师影响,有的孩子对老师有意见,就不爱学这门课程再问: 可能是我女儿反应慢点再问: 我都不知道该用什么方法了 再答: 不要着急,上二年级的孩子学英语还有点早,如果她不感兴趣,你用什么方法都不管用,慢慢来,反应慢就是不专心,刚开始接触,有个过度期,越是着急越是达不到目的。不要批评她,鼓励最重要,也不要施加压力再问: 谢谢你
最新回答共有2条回答
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2026-03-31 21:46:44忐忑的大碗
回复不要急,其实只要课堂细心听讲,回家都不用总复习,二年级刚开始,不要太急。 再问: 昨天默写英文单词了,四个,她就写对了一个 再答: 那他就是不想学这门课,你和老师沟通一下,也和孩子沟通一下,看看是不是老师影响,有的孩子对老师有意见,就不爱学这门课程再问: 可能是我女儿反应慢点再问: 我都不知道该用什么方法了 再答: 不要着急,上二年级的孩子学英语还有点早,如果她不感兴趣,你用什么方法都不管用,慢慢来,反应慢就是不专心,刚开始接触,有个过度期,越是着急越是达不到目的。不要批评她,鼓励最重要,也不要施加压力再问: 谢谢你
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