表扬稿怎么写？

解题思路： 见解答。老师提供范文供参考。二者是没有区别的。解题过程： 表扬稿是赞扬、表扬单位、集体或个人先进事迹的书信。 写表扬稿有两种情况： 一种是因为对方的行为，使自己或自己的集体得到了帮助。所以给对方的单位写去表扬信，对他们良好的行为给予表彰。这种表扬信是站在自己的立场上写的，里面的称呼是：“我”或“我们”，即第一人称。 另一种是由于自己看到了某种好人好事，作为第三者的身份去叙述的，以第三者的身份建议有关单位，给予表扬的。这种表扬信一般是第三人称。当然，作为目击者“我”来讲述也是可以，即用第一人称也是可以的。 表扬信的格式： 1、标题。“表扬信”三字写在首行正中。 2、称呼。第二行顶格写接受表扬信的单位或个人的称呼，后面加上冒号。 3、正文。写表扬信的内容。另起一行，顶格写。要写明被表扬人的姓名，做了一件什么事。如果被表扬的人做了好事，却未留名，应注明被表扬人的外貌特征或提供一些其他的线索，请求受信单位给予查找。 这个部分的写法，同记事文的写法相同。 一、是人称。用第一人称或第三人称。 二、是记叙的要素要明确。时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 三、是叙述的事情要条理清晰，实事求是。 四、结尾。即写信人的愿望。比如，建议某某单位给予表扬。希望大家向他（她）学习。等等。另起行写。 五、祝语。 如“此致敬礼”等。另起一行写。 六、署名。 写上写表扬信的人或单位的名称。以个人名义写的要写上详细的通讯地址。再另起一行，右下角写。 七、日期。 写上写表扬信的时间。再另起一行，右下角写。 范文： 题目居中表扬稿 **学校领导： 您好！ 某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。 经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。 在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！ 顺祝 工作顺利 表扬人：某某单位 年*月*日最终答案：略