学习天赋／学习努力重要

我的回答是，天赋因素很重要的，但他它不是学习成绩的决定因素。而后天的努力才是学习成绩的决定性因素。

不可否认，一个人有具有某种天赋，为后来的成功提供了巨大的可能性，后天又选择正确的努力方向，是很容易获得成功的。但是，如果他后天不去努力学习，即使有再好的天赋也一定不会取得好的成绩的。龟兔赛跑的故事就是一个例证。

天赋是指先天的、生来具有的某些才能。有少数人智商高智力超常，有的人记忆力超群，有的人有音乐天赋，有的人有运功天赋。这些少数天赋异禀的人，后天又选择正确的努力方向，很容易成为本领域的天才的。例如伟大的音乐家贝多芬，伟大的运功员乔丹等等。

人们通过学习获取知识技能，是一个十分复杂的过程。

学习的过程大致可以分为动机、感知、理解、巩固、应用五个阶段。学习知识与人的天赋、后天经验和记忆力都有关系。这个过程又通过教育者与学习者的听觉、视觉、感觉、知觉、意识、思维等心理活动来进行。在这个过程中拥有端正的学习态度、强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和方法都是非常重要的。这些都是后天努力的重要因素，说明后天努力的重要性。

大发明家爱迪生说：“天才就是百之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我国数学家华罗庚也说；“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”

总之，学习这种事天赋是起重要作用的。但不是起决定作用的。后天的教育环境个人的主观努力等因素起着决定性作用。后天的努力是超越天赋的。

所谓天赋就是有一种好的学习方法，而好的学习方法就是一种思维的能力，一般思维有归纳性思维，也就是总结各种共性的东西，发现规律，第二种发散性思维，就是有一点连锁反应想到很多的点和可能，也就是想象力的培养。第三种逆向思维，就是有结果反推各种原因和条件，在数学上就是反证法。具备了这些思维你就掌握了好的学习方法，善于利用这些思维方法，学习事半功倍，也就有了所谓的天赋。所以每个人的学习的天赋可以从这三种思维能力的方向下手培养。