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1.(1)眦 (2)溅 (3)逾 (4) 戍 (5) 妪 (6) 咽 2.(1) 指天地、大自然 (2)信 (3)心胸摇荡 (4)简直 3.诗圣 诗史 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别 4.(1)会当凌绝顶,一览众山小 (2)感时花溅泪,恨别鸟惊心 (3)吏呼一何怒!妇啼一何苦 5.(1)逃跑 (2)还能够 (3)完结 (4) 形容低微、断续的哭声 6.多么。加强感情色彩,渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。 7.对饱受战乱之苦的人民的深切同情。 8.示例:一夜之间,经此巨变,客人你走时只有我老头儿送行了。战争让我们 家 四 口卷进去了,凄苦悲愤,向谁说呢?(要结合当时的情景去揣摩想像,言之有 理 即 可。) 体验探究(1)握一支粉笔,授孔孟 老 庄 学 问。 (2)郭 沫 若 向 往 光 明 勾 画 天 上 街 市。 (3) 春 风 送 暖 柳先舒
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2026-03-31 02:23:00醉熏的紫菜
回复1.(1)眦 (2)溅 (3)逾 (4) 戍 (5) 妪 (6) 咽 2.(1) 指天地、大自然 (2)信 (3)心胸摇荡 (4)简直 3.诗圣 诗史 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别 4.(1)会当凌绝顶,一览众山小 (2)感时花溅泪,恨别鸟惊心 (3)吏呼一何怒!妇啼一何苦 5.(1)逃跑 (2)还能够 (3)完结 (4) 形容低微、断续的哭声 6.多么。加强感情色彩,渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。 7.对饱受战乱之苦的人民的深切同情。 8.示例:一夜之间,经此巨变,客人你走时只有我老头儿送行了。战争让我们 家 四 口卷进去了,凄苦悲愤,向谁说呢?(要结合当时的情景去揣摩想像,言之有 理 即 可。) 体验探究(1)握一支粉笔,授孔孟 老 庄 学 问。 (2)郭 沫 若 向 往 光 明 勾 画 天 上 街 市。 (3) 春 风 送 暖 柳先舒
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