妈妈给我找了个老师上作文班 老师说我环境描写好 但有点喧宾夺主了 缺少叙述和真情实感 还有就是我一般前面放开笔墨写 后面
妈妈给我找了个老师上作文班 老师说我环境描写好 但有点喧宾夺主了 缺少叙述和真情实感 还有就是我一般前面放开笔墨写 后面字数不够 就有点虎头蛇尾的 我又写了几篇叙事的 让这个老师帮忙批改了 批改了后我自己又重写了一遍 老师说还不错 后来我们做别的地方的一模题 我把这篇文章改了改用了 我们班里老师批的 才得了42分 满分50 我现在该怎么写啊
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1先架构框架,哪些部分大概写多少,详略得当,控制字数.这样可以使作文不怎么虎头蛇尾.2尽量文字精炼,有缀余的大胆删掉.3普通的文字描写肯定融不入情感,可以试着用较少的文字用白描法说明看风景的心情,事件,寓情于景,最后最好再类似柳暗花明又一村的表现自己在环境中升华了内心,老师会很开心的4多背一下书本上的句子,是合着语文老师心理的暗招.5有空了话,我说有空,看看有深度的文章,最好是欧洲的古典的,可以试试环境中包含情绪变化的场景,话说这种写发叫场景,可以查查用用
最新回答共有2条回答
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2026-04-01 01:38:37害羞的水池
回复1先架构框架,哪些部分大概写多少,详略得当,控制字数.这样可以使作文不怎么虎头蛇尾.2尽量文字精炼,有缀余的大胆删掉.3普通的文字描写肯定融不入情感,可以试着用较少的文字用白描法说明看风景的心情,事件,寓情于景,最后最好再类似柳暗花明又一村的表现自己在环境中升华了内心,老师会很开心的4多背一下书本上的句子,是合着语文老师心理的暗招.5有空了话,我说有空,看看有深度的文章,最好是欧洲的古典的,可以试试环境中包含情绪变化的场景,话说这种写发叫场景,可以查查用用
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