什么是设疑思考法

“设疑思考法”又称“假设思考法”是教师指导学生用假设来重新构思文章的开头、结构、结尾,再与原文比较,以此提高学生的思维、想象和表达能力。例如在学《最后一课》时,教师可提出这样的假设：假如课还没上完,普鲁士士兵就冲进课堂,这最后一课应该是怎么样的?这样的假设会大大激发学生的思考兴趣,他们会积极思考,描绘出一幅幅假设后的画面来。教师再将学生的发言与原文相对照,就能使学生不但学到原文的妙处,而且能提高思维的灵活性和创造力。