好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧.风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大

这是一段生动活泼的文字。首先做着采用一二人称,富于亲切感。其次运用多种修辞手法,生动鲜明地表现了放风筝的喜悦。例如：“从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起”运用排比的手法,生动活泼,充满气势地表现了风筝生气的场景,让人如临其境。再如：“悠悠飞向空中,去亲吻白云”运用拟人的修辞手法,把风筝拟作人,活泼鲜明,表现了风筝的轻盈活泼。继如：“好似争艳的奇葩,挂彩的气球。”运用比喻的修辞手法,把风筝比作奇葩,气球,表现了风筝的千姿百态。