用不同方法分解出来的求解出来的力相同吗 为什么相同 其次根据正交分解分出来的力可以在与其他力合成 合成的这个力为什么是真
用不同方法分解出来的求解出来的力相同吗 为什么相同 其次根据正交分解分出来的力可以在与其他力合成 合成的这个力为什么是真实的作用力 是先正交分解重力 然后用GX和N合成 从而判断第3个力与此合力等大反向?为什么可以这样 正交分解出来的力又不是真正作用效果 那我如果用其他合成方式 这样G分解出来的力和N的夹角可以不是直角 那这样合成出来的力与第3个力的方向等大反向 会不会和用正交分解求出的第3个力 不同呢?是不是无论怎么分 都是一样的?
最佳回答
1、肯定是相同的,不同方法而已,结果肯定是相同的2、力的合成与分解,分解后其作用效果与原来是一样的,故可认为是真实的作用力。3、你这个题目应该是在一个斜面上,物体除了受到重力和支持力以外还受到一个垂直斜面的力F(也就是你说的第三个力),物体在斜面上运动。(如果你的题目不是这样?还请你说详细一点)受力分析结果:按照正交分解,在沿斜面方向只有一个力:Gy。在垂直斜面方向有三个力:F、Gx、N。由于在垂直斜面方向上没有运动,所以在垂直斜面方向上受力平衡。即F+Gx+N=0所以Gx和N的合力与第三个力F等大反向。4、正交分解出来的力不是真正作用效果,但其效果与原来的力的作用效果是相同的。从而可以看做是真正的效果5、如果用其他方式,必须得看分解出来的另一个分力即Gy,到底在什么方向,这样才能确定。如果不是刚才的方向,那么得到的结果就不是完全等大,反向 再问: 如果这样说 根据第5条那就是不同分法 解出来的不同罗? GY也是G分出的的真实效果吧? 再答: 是的, 根据不同分法,其某一个分力的效果是不同的,如果 不同分法,在垂直斜面方向上就不同了,原来是Gy,但按照新方法分解出来的就不是Gy了,而是Gy`,其方向就不在垂直斜面 上,如果有其他问题欢迎追问!
最新回答共有2条回答
-
2026-04-02 20:41:38俏皮的云朵
回复1、肯定是相同的,不同方法而已,结果肯定是相同的2、力的合成与分解,分解后其作用效果与原来是一样的,故可认为是真实的作用力。3、你这个题目应该是在一个斜面上,物体除了受到重力和支持力以外还受到一个垂直斜面的力F(也就是你说的第三个力),物体在斜面上运动。(如果你的题目不是这样?还请你说详细一点)受力分析结果:按照正交分解,在沿斜面方向只有一个力:Gy。在垂直斜面方向有三个力:F、Gx、N。由于在垂直斜面方向上没有运动,所以在垂直斜面方向上受力平衡。即F+Gx+N=0所以Gx和N的合力与第三个力F等大反向。4、正交分解出来的力不是真正作用效果,但其效果与原来的力的作用效果是相同的。从而可以看做是真正的效果5、如果用其他方式,必须得看分解出来的另一个分力即Gy,到底在什么方向,这样才能确定。如果不是刚才的方向,那么得到的结果就不是完全等大,反向 再问: 如果这样说 根据第5条那就是不同分法 解出来的不同罗? GY也是G分出的的真实效果吧? 再答: 是的, 根据不同分法,其某一个分力的效果是不同的,如果 不同分法,在垂直斜面方向上就不同了,原来是Gy,但按照新方法分解出来的就不是Gy了,而是Gy`,其方向就不在垂直斜面 上,如果有其他问题欢迎追问!
热门文章
- 康达学院专转本五年制
- 高考一个考场分ab卷吗
- not only but also用法
- 某物体做自由落体运动,从释放开始计时,则物体在前2s内的平均速度为______m/s,物体下落2m时的速度大小为______m/s.
- 三角函数公式大全表格
- 地理中考必背知识点2022
- 2013-2014学年小学六年级科学上学期期末考试试卷及答案
- 人教版2014-2015学年小学五年级英语第二学期期中教学质量检测试卷及答案
- 【Linux驱动开发】设备树详解(二)设备树语法详解
- 别跟客户扯细节
- 在别的城市买房子能落户吗
- 卖房前要把装修贷还完吗
- 高中政治教学提高教学效果的方法探究
- “互联网+”背景下的初中英语课堂教学改革与创新策略研究
- 2022年终止合同范本
- 租房合同范本范文
- 如何挑选土豆
- 如何挑选土鸡
