鼓王

13。阅读文章第④-13段,补全下面的相关情节。（4分）徒弟很聪明,鼓王很满意； ；徒弟急出师,鼓王轻叹气； 。14．文章第⑤⑥段详细叙述鼓王制鼓工艺与制鼓规矩的作用是什么?（3分）15．文章第○14段中,鼓王为什么“迷离的目光落在徒弟厂子的屋顶,显得空空蒙蒙”?根据上文内容作简要分析。（2分）16．最后一段写道“鼓王老了,怕是再也听不到那厚重而清纯的鼓声了,镇上有不少的人惋惜地说。”结合文章内容,简要分析镇上的人“惋惜”的原因,并谈谈这种“惋惜”之情又会带给我们怎样的思考。（150字左右）（4分）13。徒弟用心学,鼓王精心教徒弟办鼓厂,鼓王存疑惑（每空2分,共4分）14。写鼓王制鼓的精工细作、一丝不苟,表现了鼓王作为一个老工匠艺人的认真、细致、严谨；写鼓王现定现制的规矩,认为鼓是有灵性和生命的,不仅表现出鼓王对鼓的尊重与热爱,还表现出鼓王教授徒弟的精心；与下文徒弟开办工厂批量快速制鼓卖钱的行为形成鲜明的对比,促人深思。（3分）（共3分,一个要点1分）15。为徒弟并没有真正遵照自己传授的方式去制鼓而感到失落（因为徒弟并没有真正继承自己的制鼓手艺而感到失落）,也为许多人认可徒弟急功近利的制鼓行为而感到困惑。（共2分,每一个要点1分,意思即可）16．因为鼓王确实老了,头发脱落,背驼身瘦,还常常咳嗽,他很快就会不能制鼓了；而徒弟制鼓行为只是为了赚钱,并没有真正地继承鼓王的手艺,这项独到的制鼓艺术很快就会失传,因此镇上的人才有如此惋惜。这种“惋惜”之情给予我们的思考是：只有排除一些功利的做法,才能真正地继承与发扬我们民族优秀的传统文化。（共4分,结合文章内容回答出原因2分,思考1分,语言表达1分）