初一上册第一次月考练习题,明天就考了.不要下载的

学习 时间:2026-04-06 20:59:12 阅读:341
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神勇的眼睛

温柔的乌冬面

2026-04-06 20:59:12

第一单元达标测试班级 姓名 成绩 一、选一选1、下列属于生物的是( )A、机器人 B、珊瑚 C、蘑菇 D、恐龙骨骼化石2、下列生物之间属于竞争关系的是( )A、蛇和青蛙 B、猫头鹰和田鼠 C、蜜蜂和花 D、一块田里的水稻和杂草3、地衣是藻类和真菌的共生体,藻类为真菌提供有机养料,真菌为藻类提供适宜的生活环境。地衣中真菌和藻类的关系是( )A、互助 B、捕食 C、对一方有害 D、竞争4、显微镜的目镜为5倍,物镜为10倍,那么物镜的放大倍数为( )A、5 B、15 C、50 D、25、阴雨天实验室光线较暗,用显微镜观察玻片标本时,正确的操作为( )A、用大光圈,凹面镜 B、用小光圈,凹面镜C、用大光圈,平面镜 D、用小光圈,平面镜6、为便于观察,显微镜放在实验桌上的位置应是( )A、略偏左的地方 B、略偏右的地方 C、略偏前的地方 D、略偏后的地方7、设计探究实验时,对照组的实验( )A、为了简化实验,提高效率,一定不要设置B、与实验组所有的条件都一样C、一般只有一个条件与实验组不同D、为了实验结果的准确,可多设置几组无关变量的对照实验8、在一片茂密的森林里,属于分解者的是( )A、草和高大的植物 B、蝴蝶和小鸟 C、猴子和老鼠 D、细菌9、被称为是“地球的肾”的生态系统是( )A、草原生态系统 B、淡水生态系统 C、海洋生态系统 D、湿地生态系统10地球上所有生物共同的家园是( )A、生物圈 B、生物圈Ⅱ号 C、生态系统 D、陆地生态系统11、下列不属于生态系统的是( )A、草原上的羊群 B、一个湖泊 C、一片森林 D、一块草地12、下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应?( )A、家鸽用翼飞行 B、蝉的保护色 C、鱼用鳃呼吸 D、猫捉老鼠二、请你来判断1、人类的衣食住行均离不开生物( )2、大雨过后,蚯蚓爬到地面上。这主要是受光照因素的影响。( )3、狼、兔等生活在冷暖交替的地方,身上的体毛在冬季长得比夏季厚实;而生活在非洲等热带地区的河马身上几乎没有毛。这些都是一种保护色。( )4、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。( )5、用显微镜观察玻片标本时,如果看到的物像偏在视野的左下方,要使物像移到视野中央位置,需要将玻片标本向右下方移动。( )6、非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量。( )三、请你填一填1、在稻田里养鱼会使稻壮鱼肥。稻和鱼的关系是 关系。2、在显微镜的目镜内看到的物像是 像,如果观察的是“P”,在显微镜下看到的则是 。3、科学探究的三个要素:要有明确的 ,要有探究的 ,还要有 。4、组成生态系统的成分有空气、阳光、水、土壤等 ,也有许多 ,例如 、 等。四、探究题有一次小明买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪。他把这一发现告诉了同学们,他们告诉把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。(1)你的问题是: 能影响叶绿素的产生吗?(2)针对你提出的问题,请作出假设: 影响叶绿素的产生。(3)设计实验方案:A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。B、甲放在 地方培养,把乙放在 地方培养。(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽 绿,乙中的黄豆芽 绿。(填“变”或“不变”)(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要 。

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  • 平常的树叶
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    2026-04-06 20:59:12

    第一单元达标测试班级 姓名 成绩 一、选一选1、下列属于生物的是( )A、机器人 B、珊瑚 C、蘑菇 D、恐龙骨骼化石2、下列生物之间属于竞争关系的是( )A、蛇和青蛙 B、猫头鹰和田鼠 C、蜜蜂和花 D、一块田里的水稻和杂草3、地衣是藻类和真菌的共生体,藻类为真菌提供有机养料,真菌为藻类提供适宜的生活环境。地衣中真菌和藻类的关系是( )A、互助 B、捕食 C、对一方有害 D、竞争4、显微镜的目镜为5倍,物镜为10倍,那么物镜的放大倍数为( )A、5 B、15 C、50 D、25、阴雨天实验室光线较暗,用显微镜观察玻片标本时,正确的操作为( )A、用大光圈,凹面镜 B、用小光圈,凹面镜C、用大光圈,平面镜 D、用小光圈,平面镜6、为便于观察,显微镜放在实验桌上的位置应是( )A、略偏左的地方 B、略偏右的地方 C、略偏前的地方 D、略偏后的地方7、设计探究实验时,对照组的实验( )A、为了简化实验,提高效率,一定不要设置B、与实验组所有的条件都一样C、一般只有一个条件与实验组不同D、为了实验结果的准确,可多设置几组无关变量的对照实验8、在一片茂密的森林里,属于分解者的是( )A、草和高大的植物 B、蝴蝶和小鸟 C、猴子和老鼠 D、细菌9、被称为是“地球的肾”的生态系统是( )A、草原生态系统 B、淡水生态系统 C、海洋生态系统 D、湿地生态系统10地球上所有生物共同的家园是( )A、生物圈 B、生物圈Ⅱ号 C、生态系统 D、陆地生态系统11、下列不属于生态系统的是( )A、草原上的羊群 B、一个湖泊 C、一片森林 D、一块草地12、下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应?( )A、家鸽用翼飞行 B、蝉的保护色 C、鱼用鳃呼吸 D、猫捉老鼠二、请你来判断1、人类的衣食住行均离不开生物( )2、大雨过后,蚯蚓爬到地面上。这主要是受光照因素的影响。( )3、狼、兔等生活在冷暖交替的地方,身上的体毛在冬季长得比夏季厚实;而生活在非洲等热带地区的河马身上几乎没有毛。这些都是一种保护色。( )4、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。( )5、用显微镜观察玻片标本时,如果看到的物像偏在视野的左下方,要使物像移到视野中央位置,需要将玻片标本向右下方移动。( )6、非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量。( )三、请你填一填1、在稻田里养鱼会使稻壮鱼肥。稻和鱼的关系是 关系。2、在显微镜的目镜内看到的物像是 像,如果观察的是“P”,在显微镜下看到的则是 。3、科学探究的三个要素:要有明确的 ,要有探究的 ,还要有 。4、组成生态系统的成分有空气、阳光、水、土壤等 ,也有许多 ,例如 、 等。四、探究题有一次小明买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪。他把这一发现告诉了同学们,他们告诉把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。(1)你的问题是: 能影响叶绿素的产生吗?(2)针对你提出的问题,请作出假设: 影响叶绿素的产生。(3)设计实验方案:A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。B、甲放在 地方培养,把乙放在 地方培养。(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽 绿,乙中的黄豆芽 绿。(填“变”或“不变”)(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要 。

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