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1。先将这节课的生字及词语写出来,让学生认。2。然后带他们读课文,先读流利,再有感情,可以先后读好几遍。3。告诉学生文章的主要内容及中心思想,还有重要的,要学习的地方,可以看辅导书。4。如果作者是很有名的话,可以介绍一下。5。很重要的片段可以叫学生背一下,不要不忍心,不知背哪可以看试卷或作业本。6。时间太多可以让他们做作业,自己可以多买些作业本,出版社好点。7。可以说讲一些课外的内容,要与课文或做人有关,不要总是强调同样的东西。8。考好试要让家长签名,一个月一次家访,不去同户人家。(一定要和学生搞好关系,上课可以严厉,下课一定要和蔼,不骂人,不打人。可以给成绩好的人设置奖励,实用的。成绩差的要鼓励。好学生犯错同样要批评,建立威信。成绩差的进步了,更要表扬。成绩好的退步了,要严厉批评。上课声音要大,让每个学生听到。批评要婉转却让人明白,表扬要目地明确。)希望能采纳!
最新回答共有2条回答
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2026-04-04 17:04:29愤怒的向日葵
回复1。先将这节课的生字及词语写出来,让学生认。2。然后带他们读课文,先读流利,再有感情,可以先后读好几遍。3。告诉学生文章的主要内容及中心思想,还有重要的,要学习的地方,可以看辅导书。4。如果作者是很有名的话,可以介绍一下。5。很重要的片段可以叫学生背一下,不要不忍心,不知背哪可以看试卷或作业本。6。时间太多可以让他们做作业,自己可以多买些作业本,出版社好点。7。可以说讲一些课外的内容,要与课文或做人有关,不要总是强调同样的东西。8。考好试要让家长签名,一个月一次家访,不去同户人家。(一定要和学生搞好关系,上课可以严厉,下课一定要和蔼,不骂人,不打人。可以给成绩好的人设置奖励,实用的。成绩差的要鼓励。好学生犯错同样要批评,建立威信。成绩差的进步了,更要表扬。成绩好的退步了,要严厉批评。上课声音要大,让每个学生听到。批评要婉转却让人明白,表扬要目地明确。)希望能采纳!
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