六年级语文上册同步精练13课.

晶莹　经营截至　节制莹（晶莹）　　资（资料）　　竭（竭力）　　胁（威胁）　　萤（萤火虫）　姿（姿态）　　渴（口渴）　　协（协助）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　矿（矿产）　　滥（滥用）　　睹（目睹）　　赐（赏赐）　　扩（扩大）　　槛（门槛）　　赌（赌博）　　踢（踢球）3．慷慨（大方）　　　　　　　（吝啬）　　枯竭（干枯）　　　　　　　（充足）　　和蔼可亲（平易近人）　　　（盛气凌人）4。　我们可以体会到（地球很美）。　　这句话中,作者把地球比作（人类的母亲）和（生命的摇篮）,说明有了（地球）,才有（人类和万物生存的地方）。　　这是在介绍地球（渺小）的特点,运用了（打比方）（作比较）（列数字）的说明方法。5．拿矿物资源来说,它（不是）上帝的恩赐,（而是）经过几百万年,（甚至）几亿年的地质变化才形成的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,（不但）使它们不能再生,（还）造成了一系列的生态灾难。（2）地球所拥有的自然资源也是有限的。（3）答：列举了矿物资源．水资源．森林资源．生物资源．大气资源。矿物资源是不可再生资源,其他资源是不可再生资源。（4）答：不加节制地开采矿产资源,随意毁坏自然资源,滥用化学品,造成了一系列的生态灾难和严重后果。（5）答：地球很美,但也很脆弱,大家一起来保护地球。提供（第一个）埋藏（第一个）惩罚（第一个）创伤（第一个）1．地球形成的时间大致在（46亿）年以前。2．世界环境日是每年的6月5日。3．黑的土地为人类提供了各种各样的食物。4．江河湖海为人类提供了赖以生存的水源。（3）2（4）答：作者告诉地球爷爷自己热爱他；告诉地球爷爷自己同情他；告诉地球爷爷人类正在保护地球。表达了作者热爱地球。（5）答：大街上可以见到清洁工在扫地；公共厕所会有牌子,上面写着：节约用水,保护地球。 　　　　　　我一个字一个字打的,打了一刻钟的时间,希望对你有帮助。