求 小学人教版四年级语文第二单元试卷

一、奉献爱心。你能帮小企鹅笨笨 把词语写正确吗?（8分）jūn yún jìng mì ǒu rán qǐ yuán（ ） （ ） （ ） （ ）kòng xì piāo yí yǐn cáng róu ruò（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨别是非。用你明亮的小眼睛比一比,并组成词语写下来。（12分）腊（ ） 虎（ ） 泽（ ）借（ ） 虚（ ） 择（ ） 茎（　　　　） 豪（ ） 疑（ ）径（ ） 毫（ ） 凝（ ）三、选一选。（在正确的音节后面打“ √ ”。）（4分） 搜索 sōu shǒu 空隙 kōng kòng 隐藏 càng cáng 重叠 chóng chòng四、雾里看花。你能为下列汉字注音并组词吗?（4分）（ ） （ ） 劲 空（ ） （ ） 五、轻松演练。填填看,看你们谁填得又准又快。（6分）（ ）地选择 （ ）的阳光（ ）地吻合 （ ）的洞穴（ ）地看着 （　　　 　）的细丝六、智慧星。可爱的智慧老人拿来了很多的智慧星,你想要吗?赶快动笔吧!（17分）1、你能把下面的段落补充完整吗?（5分）爬山虎刚长出来的叶子是（　　）的,不几天叶子长大,就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶,不大（ ）,引人注意的是长大了的叶。那些叶子（ ）那么（ ）,看着非常舒服。叶尖（ ）,在抢上（ ）那么均匀,没有（ ）起来的,也不留一点儿（ ）。一阵风拂过,一墙的叶子就（ ）,好看得很。2、默写苏轼的《题西林壁》并谈谈你自己有什么收获。（12分）读了这首古诗,你的感受是?七、阅读直通车 请你欣赏美丽的文章,然后理解并回答问题。（20分）夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,留连往返了。一片片荷花亭亭而立,尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,但却关不住一湖清香。荷花不畏风雨,也从不孤独,要开就开满湖,方圆一片,给人一种壮观的美。荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留的全部献给人类。荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?1、联系上下文解释词语。（4分）心旷神怡：留连往返：2、请在文前的横线上给短文加个标题。（2分）3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。（6分）。把（ ）比作（ ）。你能仿写一个句子吗?。4、人们赞美荷花是因为：（ ）（2分）（1）满湖的荷花给人一种壮观的美。（　　　）（2）亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。（　　　　）（3）喜爱荷花的清香、美丽 、壮观,更喜爱它的不孤傲,不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。（ ）（4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。（ ）5、把短文中你喜欢的句子写在横线上。（2分）6、在大自然中,你还喜欢什么花?试着写出来好吗?（4分）八、我的习作 （30分）要求：同学们,在你的校园里一定有很多美丽的自然景观,你观察过哪些美丽的景色,选择一处,自己拟订题目,把它写出来。要写出自然景观的特点。