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马虎的原因是多方面的,有的是性格问题,急性子爱马虎;有时是 态度问题,对学习不认真就容易马虎;有的是熟练问题,对知识半生不 熟最容易马虎;有的是认识问题,没认识到马虎的危害……解决马虎问 题必须对症下药,根据产生马虎的原因,有针对性做工作。现介绍几种 方法供家长参考。 1.错题集。给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题 抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出。这实际上是 一个错误“档案”,孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的 危害,下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。 2.草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教 育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的 毛病。 3.不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以 擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点。“三思而后行”,想好了再做,争取 一次做对。 4.学会自检。有些家长总怕孩子错题,得不了高分,于是天天给 孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了妈妈能给检查 出来,所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自 检的习惯。错了又没检查出来,就让他不及格。这样他才能认识到马虎 的危害。有了自检的能力,马虎的毛病才能克服。 5.让孩子考家长。让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他 们会成心出些容易错的题,把家长考住。家长成心马虎,让孩 子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防止 马虎。
最新回答共有2条回答
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2026-04-08 23:51:28精明的店员
回复马虎的原因是多方面的,有的是性格问题,急性子爱马虎;有时是 态度问题,对学习不认真就容易马虎;有的是熟练问题,对知识半生不 熟最容易马虎;有的是认识问题,没认识到马虎的危害……解决马虎问 题必须对症下药,根据产生马虎的原因,有针对性做工作。现介绍几种 方法供家长参考。 1.错题集。给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题 抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出。这实际上是 一个错误“档案”,孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的 危害,下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。 2.草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教 育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的 毛病。 3.不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以 擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点。“三思而后行”,想好了再做,争取 一次做对。 4.学会自检。有些家长总怕孩子错题,得不了高分,于是天天给 孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了妈妈能给检查 出来,所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自 检的习惯。错了又没检查出来,就让他不及格。这样他才能认识到马虎 的危害。有了自检的能力,马虎的毛病才能克服。 5.让孩子考家长。让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他 们会成心出些容易错的题,把家长考住。家长成心马虎,让孩 子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防止 马虎。
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