以今天的生活我做主为话题写一篇作文

一模考试越来越近了,老师语重心长地对我说：“听说你每天晚上睡觉很早,而且还喜欢看闲书,我想奉劝你,要充分利用双休日和晚上的时间,要紧张起来。”妈妈的唠叨更是一刻也没有停过,什么不能再看闲书了,什么晚上要学习到10点,什么隔壁的小明双休日一整天都在家中复习了……　　难道我真的错了,我应该听从老师和父母的方法吗?让自己天天两眼盯着书本,看着干巴巴的文字,过着枯燥乏味的生活吗?我应该改变自己的生活和学习方式吗?可是我觉得我做的是对的呀。对!不管别人怎么看,我只要无愧于心。我的生活我作主。　　清晨,当太阳从美丽的东方升起,我为自己泡上一杯清茶,将其置于案上,嫩嫩的茶芽散发出清醇的浓香,蔓延在我的小屋内,顿时觉得格外神清气爽,背书之余,轻轻呷上一口,似乎每个细胞都舒展开了,如同回到大自然的郁郁山林中,感受着微风拂面,感到心旷神怡。　　中午,我听着轻音乐,一个人坐在卧室的地板上,沐浴着从窗口流淌下来的明媚阳光,手捧着《唐诗三百首》,陶醉在诗歌的海洋里忘乎所以……　　下午,休息片刻,安排了两个小时的复习后,我又穿上了球鞋,换上球衣,将篮球放于车篓,骑车来到了体育场,和伙伴们尽情挥洒青春的汗水,愉快和活力一丝丝地扩散至全身,倍感惬意。　　晚上,短暂的学习之后,我怀揣着今天的喜悦和对明天的憧憬早?地进入了梦乡。　　一天,两天……一模考试终于到来了,我端坐在静静的考场上,胸有成竹,轻松地答完了试卷,并仔细检查后交了上去。　　一天,两天,三天……分数终于出来了,全班第二,整整进步了四名,引起了全班的轰动。老师虽没有表扬我,但从他的眼神中,我看到了喜悦。可他哪知道,我并没有按照他的要求做呀!　　通过这次体验,我更加坚定了自己的想法,我的青春我作主,我的生活我作主,只要自己认为是对的。　　初三是紧张的、忙碌的,其实并非如此,在我看来,诗意的生活也是可以的。　　名师点评：　　卒章?志,立意深远。文中最精妙之处在于文章的结尾,不仅紧扣题意,卒章显志,而且立意高远,尤其最后一段“初三是紧张的、忙碌的,其实并非如此,在我看来,诗意的生活也是可以的。”表达了自己在作主后的独到深刻的认识——初三生活应劳逸结合,张弛有度,在紧张忙碌的背后,完全可以自己作主,让自己的学习、生活富有诗意,给人以有益的启示。　　整中有变,对比鲜明。文章的主体部分按“清晨、中午、下午、晚上”的时间顺序,详细叙写了自己在紧张忙碌的初三是如何自主安排自己的诗意生活的,四个段落篇幅长短不一,工整优美且富有变化。外,老师的叮嘱和妈妈的唠叨与后面的考试结果形成了鲜明的对比,有力地突出了中心。