我是初一的,所以要用一元一次方程解,
我是初一的,所以要用一元一次方程解,如图是一种数值转换机的运算程序:(1)若第1次输入的数为x=1,则第一次输出的数为4,则第10次输出的数为 ;若第1次输入的数为12,则第10次输出的数为 ;(2)若输入的数x=5,求第2010次输出的数是多少?(3)是否存在输入的数x,使第3次输出的数是x?若存在,请求出x的值;若不存在,请说明理由.为了迎接“学校标准化建设”达标检查,七年级一班班长李涵将其他学生分成2个小组分别对所建的两个卫生区进行了2次彻底的清洁大扫除完成任务,卫生区域总面积为286平方米,视劳动进度情况,第一次班长将第一组调了3人到第二组,这时两个组的人数相等,第二次将原第二组调了3人到原第一组,这时第一组的人数是第二组的1.5倍还多2人.(1)设原第一组的人为x人,则原第二组的人为--------人.(2)七年级一班有多少人?(列方程解答)(3)若第一次人均劳动面积为2.5平方米,则第二次人均劳动面积应增加百分之几,才能保质保量完成任务(列方程解答)
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(1)4 (输出值依次为4,2,1,4,2,1。)4,2,1为1个循环。因此第10个为4同样的方法,6(2)第2010次输出的数为2(输出值依次为8,4,2,1,4,2,1。)所以(2010-1)÷3=669。2共有669个循环,新的循环开始的第二个数,所以是2(3)共有四种情况。设x为偶数,有以下2种情况:1/2*x*1/2+3=x或(1/2x+3)*1/2=x解得x=4或x=2设x为奇数,也有以下2种情况:(x+3)*1/2*1/2=x或(x+3)*1/2+3=x解得x=1或x=9还有0也为偶数答:x的值为4或2或1或9或0。(1)x-6(2)设原第一组人为x人,得x+3=1。5(x-6-3)+2解得x=2929-6=23(人)29+23=52(人)答:七年级一班有52人。(3)第二次人均劳动面积为x平方米。286-2。5*52=52x解得x=3(3-2。5)÷2。5*100%=20% 答:第二次人均劳动面积应增加20%
最新回答共有2条回答
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2026-04-09 01:19:11无私的小甜瓜
回复(1)4 (输出值依次为4,2,1,4,2,1。)4,2,1为1个循环。因此第10个为4同样的方法,6(2)第2010次输出的数为2(输出值依次为8,4,2,1,4,2,1。)所以(2010-1)÷3=669。2共有669个循环,新的循环开始的第二个数,所以是2(3)共有四种情况。设x为偶数,有以下2种情况:1/2*x*1/2+3=x或(1/2x+3)*1/2=x解得x=4或x=2设x为奇数,也有以下2种情况:(x+3)*1/2*1/2=x或(x+3)*1/2+3=x解得x=1或x=9还有0也为偶数答:x的值为4或2或1或9或0。(1)x-6(2)设原第一组人为x人,得x+3=1。5(x-6-3)+2解得x=2929-6=23(人)29+23=52(人)答:七年级一班有52人。(3)第二次人均劳动面积为x平方米。286-2。5*52=52x解得x=3(3-2。5)÷2。5*100%=20% 答:第二次人均劳动面积应增加20%
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