论述儒家哲学思想的现实意义

这问题是一个伪命题。事实上“儒”并不成“学”（更别说“哲学”啦!）,从思想上分析,其自己言论之间充满了矛盾,所以“批判性地接受”才是我们正确的做法。而“儒家”本就是个教育群体,而且教出来的都是封建士族。所以“儒”值得我们学的地方也越来越少了。没有“儒学”,只有“儒家”；没有“儒学”,只有“学儒”。但是教育是永恒的,几千年的教育经验以及总结的教育积极思想、心得,总有不少是可取的。教了几千年,“出师”的学生更是数不胜数,很多学生都质疑过“儒老师”的思想。或许“儒家”曾经担心过自己“地位”的不牢固,那是因他自己以及封建统治者把他抬得太高了,定位也错了,——教育家虽是哲学家、思想家的好朋友,但终归不是哲学家。