关于电解池和原电池的一些疑惑(高二化学选修四),
关于电解池和原电池的一些疑惑(高二化学选修四),1.关于测定反应热:公式是Q= -C(T2-T1) 假如T2>T1,说明反应后温度升高,理应算是吸热反应,可是根据公式的话,Q反而是负数了,Q是负数要解释成放热,这是不是有点矛盾?2.电解饱和食盐水:为什么NaOH是阴极产物,从哪里判断的?3.电解精炼铜:为什么阳极要用粗铜?其他为什么不行?它不就是利用电解液里的Cu2+氧化成CU以此来炼铜吗,阳极只要能提供阳离子确保电解液里电子平衡不就好了?4.还是关于电解精炼铜……:为什么放电能力比CU强的银铂金(粗铜里的杂质)沉淀下去变成阳极泥?怎么其他的都变成离子进到电解液里去了就这些个放电能力最叼的变成沉淀了?5.怎么理解“铜导线和铝导线连接在一起使用,接头处会在潮湿的空气中形成原电池而腐蚀”,原电池不是要能自主发生氧化还原反应吗..铝更活泼所以做负极,它能跟谁氧化还原呀…6.(不管 最后是否回答,我好像有点乱了:电解池中阳极阴极发生反应是根据放电顺序,那么在原电池里,阴阳极的反应是依据什么呢?
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1、课本第二页有说明:反应放热时Q是负值。你可以看一下!2、电解饱和食盐水:阴极是电子富集状态带负电,所以阳离子会向阴极运动,而阴极中参加反应的氢离子来源于水的电离,H2O=H++OH-,氢离子大量消耗后剩余较多的氢氧根离子,所以阴极处于碱性状态,在溶液中加入特定的离子交换膜,阻止氢氧根离子向阳极运动,于是阴极就产生了高浓度的氢氧化钠。3、何为精炼,就是将不纯的转化成纯的,所以用粗铜作为阳极。4、而关于阳极泥的问题,是因为金属参与反应时有先后的,还原性强的先反应。5、铜和铝在一起就相当于是外电路了,你可以将它看做是非常粗的导线,外表潮湿就可以形成电解质溶液,就是内电路。6、原电池中也有放电顺序,还原性强的作为负极,或者你看能否发生氧化还原反应,作为还原剂的就是负极了。你是学生吧,电化学是高中化学的考点和难点,所以你可以做一些实验自己看看效果,导线和电极自己可以找,关键是电源了,你可以买一种9V的电池是方形的,红色的。而原电池实验,可以用喇叭代替电流表,当电流通过时,喇叭里有声音发出的。真正做实验的时候有多意外会导致实验现象和书上不一样,这没什么。因为电极材料不纯和你的实验步骤都会影响结果。作为老师,还是应该多带学生做实验的,否则真不好再短时间理解电化学知识。希望我的回答对你有帮助!
最新回答共有2条回答
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2026-04-03 12:02:24外向的小伙
回复1、课本第二页有说明:反应放热时Q是负值。你可以看一下!2、电解饱和食盐水:阴极是电子富集状态带负电,所以阳离子会向阴极运动,而阴极中参加反应的氢离子来源于水的电离,H2O=H++OH-,氢离子大量消耗后剩余较多的氢氧根离子,所以阴极处于碱性状态,在溶液中加入特定的离子交换膜,阻止氢氧根离子向阳极运动,于是阴极就产生了高浓度的氢氧化钠。3、何为精炼,就是将不纯的转化成纯的,所以用粗铜作为阳极。4、而关于阳极泥的问题,是因为金属参与反应时有先后的,还原性强的先反应。5、铜和铝在一起就相当于是外电路了,你可以将它看做是非常粗的导线,外表潮湿就可以形成电解质溶液,就是内电路。6、原电池中也有放电顺序,还原性强的作为负极,或者你看能否发生氧化还原反应,作为还原剂的就是负极了。你是学生吧,电化学是高中化学的考点和难点,所以你可以做一些实验自己看看效果,导线和电极自己可以找,关键是电源了,你可以买一种9V的电池是方形的,红色的。而原电池实验,可以用喇叭代替电流表,当电流通过时,喇叭里有声音发出的。真正做实验的时候有多意外会导致实验现象和书上不一样,这没什么。因为电极材料不纯和你的实验步骤都会影响结果。作为老师,还是应该多带学生做实验的,否则真不好再短时间理解电化学知识。希望我的回答对你有帮助!
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