繁星批注.写不少于15处批注,

1※ “青年人/珍重地描写吧/时间正翻着书页/请你着笔。这首小诗格调新颖,不拘一格,是劝青少年要珍惜时光,要在广阔的天地里大有作为。作者将人生比喻成一幅宏伟蓝图,每个人便是这幅画的作者。2※ 青年人啊!你要和老年人比起来,就知道你的烦闷,是温柔的 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处。在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”。我们不能回避,也无法回避。只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接。3※。墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。这首小诗准确生动告诫人们做人处世应当谦虚,切勿骄傲。生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢。4※成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,尽头了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。告诉人们,不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉,而要了解在这成功后面所蕴含着的艰苦努力,我们要学习他的精神,鼓励青年要珍惜青春,面向未来努力创造。5※母亲啊 你是荷叶 我是红莲 心中的雨点来了 除了你 谁是我在无遮拦天空下的隐蔽字里行间都饱含着孩子对母亲的依偎、感激和赞颂,让人不觉中感到心里暖暖的。6※青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止,浮云似的,无力的生涯,只做了诗人的资料呵!这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛。7※青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。青年人!要正确对待错误和挫折,觉悟后还悲哀,就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵!诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒。8※这是自然和人类的倾心对话。你听,“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”、 “深红的果儿”都在“和青年说”着自己的心里话——“发展你自己”、“贡献你自己”、“牺牲你自己”。但,自然是不会说话的呀 诗中的“芽儿”、“花儿”、“果儿”还和人生发展的不同阶段相对应：少年的时候,要不失时机地发展自己；青年的时候,要责无旁贷地贡献自己；老年的时候,要义无返顾地牺牲自己。——这是多么形象贴切、而又发人深思的对应!9※青年人!相信自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能创造自己。这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振。10 ※母亲啊/我的头发/披在你的膝上/这就是你付与我的万缕柔丝。这短短的几句话,向我们描绘了那么一幅感人至深的图画：在昏黄的灯光下,一对母女相互依偎着,无人说话,但那却是无语的对白。女儿紧紧地靠在母亲的膝上,一副恬静、祥和。对伟大的母爱的称颂,作者是于无声处见真情。11※母亲啊/天上的风雨来了/鸟儿躲在它的巢里/心月的风雨来了/我只躲到你的怀里 母爱是生的安慰,美的典范,神圣而至高无上。母亲是孩子避风遮雨的避风港,是孩子治疗痛苦的天然良剂,是孩子的精神支柱,再坚强的青少年或是母亲仍健在的中、老年人,在自己的妈妈面前,永远是长不大的孩子,永远可以不懂事地“撒娇”。作者向我们描绘了一个在母亲面前的少女形象,歌颂了伟大的母爱。12※繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。13※残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了,撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么?冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈,为她（他）婉惜吧!14※阳光空进石隙里,和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢,解放了你幽囚的自己!” 树干儿穿出来了,坚固的盘石,裂成两半了。在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公,后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力,刺果最终穿出来了,坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。本篇这首诗中写出刺果坚定的信念,欲话说得好正定胜邪。15※聪明人!在这漠漠的世上,只能提着“自信”的灯儿,进行在黑暗里。这首诗像是冰心对聪明人的一个警告,警告那些聪明人不要自以为是。这个世界上有不少自以为是的聪明人,但是就像冰心所说的一样,只能提着“自信” 的灯儿。有多少人聪明反被聪明误。我觉得这首诗写得最好的词是：漠漠,这个词写得很新颖,也有一点诗意!