求汉语划分句子成分的题目

句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语 = 谓语 － 宾语 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < > ① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补语。② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。3．（1）划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。主语：是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么” （主语） （谓语）（宾语） 例：杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时,要抓主干。例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。主 谓 宾 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例：猫 ‖捉鱼 主 谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾 注意：“是”为典型的动词,一般是“谓语”。例如：他 ‖ 是学生 主 谓 宾 （2）．划分句子成分,还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。状语：修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。补语：对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。例：画眉 唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。②．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。③．(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。④．歌唱得＜好＞ 修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”。4．划分句子的口诀：（1）句子成分要划对,（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补,（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补,（6）宾语只受谓支配。示例及练习部分 划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。主干：鲁班是工匠。2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。主干：生产力落后。3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。主干：鲁班接受任务。4、鲁班从中得到启发。答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。主干：鲁班得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语。主干:蔡伦出生。练习:1、他非常诚恳的征求大家的意见。2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。3、张思德同志永远是我们学习的榜样。4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。5、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。12、小学校显得那样幽静而又神秘。13、心里突然感到万分沉重。14、他推开门走进去站在桌子前。15、连长命令我们马上休息。16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。利用语法结构分析处理病句问题 碰到一个结构比较复杂的句子,找出它的主干,不仅有助于弄清句子的基本结构,准确理解它所表达的意思,而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：（1）南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据。（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。分析:把第一句的所有定语、状语都压缩掉,剩下的主干是“发现提供证据”,可以看出,这个句子的结构是完整的,句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”,很显然,句子的结构是不完整的,谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配,“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语,因此使人觉得话没有说完