诚信作文的好题目要有诗意

学习 时间:2026-04-04 21:28:41 阅读:7492
诚信作文的好题目要有诗意

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不安的小白菜

结实的哑铃

2026-04-04 21:28:41

授之以鱼不如授之以渔!在考场上,一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住读者的心弦,也能为作者行文提供一个明确的中心点。所以,拟题好坏举足轻重。怎样才能迅速提高自己拟题的能力?下面结合近几年一些高考学生的实际情况,提供一些容易借鉴和操作的方法。并列法:以相关或不相关的并列词语做标题。诚信o人生(2001年北京考生);月o人(2000年江苏考生)。引用法:直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等,以引起共鸣。得失寸心知(2002年湖北考生);横看成岭侧成峰(2000年山西考生);把根留住(2001年上海考生);淡泊以明志,宁静以致远(2002年贵州考生);爱,是怎样炼成的?(2000年云南考生)。修辞法:用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法做标题。灵魂美丑的试金石(2002年广东考生);生命如花(2002年广西考生);放飞灵感的白鹤(2002年贵州考生);拾起哪一枚贝壳(2002年海南考生);做一颗不被磨圆的石子(2002年湖南考生);汽车"吃"什么(2000年江西考生)。观点法:直接以文章的观点做标题。诚信,万万丢不得(2001年吉林考生)诚信--立业之本(2001年云南考生)。公式法:借用数字等公式。××+××=快乐(2000年甘肃考生);1:6的启示(2001年山西考生)。总的说来,拟题要从文章的具体内容和体裁出发,做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。这就要求考生要做生活的有心人,留心生活与媒体中有特色的语句。广大考生在紧张的考场上,千忙万忙也不要忘了给拟题留一点时间,不要到交卷时才匆匆写下题不对文、大而无当或毫无特色的标题。尤其要注意避免一个容易犯的错误--不写或忘写标题,那失掉的将不只是表面上扣的两分。话题作文如何拟题?一、修辞法1、比喻。以”挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》 2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 2001年杭州“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》2、夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3、反问 99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》5、借代。“关注生活”为话题——《倾听自己的心跳》。“心跳”代指某次独特的自身经历。6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》7、拟人。以“树”为话题——《树的叹息》/环保话题——《地球就诊记》8、呼告。以“书”为话题——《别了,漫画书!》以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧!》二、引用法1、引用诗句99年高考“假设记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》——唐代诗人陈子昂的诗句,表示对移植记忆的困惑。2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》苏轼诗写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞《满江红》2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《因为爱,所以爱》——谢霆锋/《一笑而过》——那英以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一个零一个愿望》——Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》来自鲁讯《狂人日记》“关注生活”话题,写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚 马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了、多好》以“关注生活”话题——《往事并不如烟》、《以胖为容》以“素质教育”话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1>8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个,不合格1个,前功尽弃。“素质教育”话题的——《成绩≠素质》2、标点符号“关注生活”——《生活——?》——生活充满了新鲜,需要随时关注。五、点铁法(北宋江西派黄庭坚主张“脱胎换骨,点铁成金”)以“童年”为话题——《水中的童年》《与樱木花道一起成长》以“父亲”为话题——《从头开始——作为理发师的父亲》以“帮助”为话题——《“人”字是支撑的结构》

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  • 英俊的玫瑰
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    2026-04-04 21:28:41

    授之以鱼不如授之以渔!在考场上,一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住读者的心弦,也能为作者行文提供一个明确的中心点。所以,拟题好坏举足轻重。怎样才能迅速提高自己拟题的能力?下面结合近几年一些高考学生的实际情况,提供一些容易借鉴和操作的方法。并列法:以相关或不相关的并列词语做标题。诚信o人生(2001年北京考生);月o人(2000年江苏考生)。引用法:直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等,以引起共鸣。得失寸心知(2002年湖北考生);横看成岭侧成峰(2000年山西考生);把根留住(2001年上海考生);淡泊以明志,宁静以致远(2002年贵州考生);爱,是怎样炼成的?(2000年云南考生)。修辞法:用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法做标题。灵魂美丑的试金石(2002年广东考生);生命如花(2002年广西考生);放飞灵感的白鹤(2002年贵州考生);拾起哪一枚贝壳(2002年海南考生);做一颗不被磨圆的石子(2002年湖南考生);汽车"吃"什么(2000年江西考生)。观点法:直接以文章的观点做标题。诚信,万万丢不得(2001年吉林考生)诚信--立业之本(2001年云南考生)。公式法:借用数字等公式。××+××=快乐(2000年甘肃考生);1:6的启示(2001年山西考生)。总的说来,拟题要从文章的具体内容和体裁出发,做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。这就要求考生要做生活的有心人,留心生活与媒体中有特色的语句。广大考生在紧张的考场上,千忙万忙也不要忘了给拟题留一点时间,不要到交卷时才匆匆写下题不对文、大而无当或毫无特色的标题。尤其要注意避免一个容易犯的错误--不写或忘写标题,那失掉的将不只是表面上扣的两分。话题作文如何拟题?一、修辞法1、比喻。以”挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》 2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 2001年杭州“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》2、夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3、反问 99年高考,“假如记忆可以移植”——《我是谁?》4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》5、借代。“关注生活”为话题——《倾听自己的心跳》。“心跳”代指某次独特的自身经历。6、对偶。以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》7、拟人。以“树”为话题——《树的叹息》/环保话题——《地球就诊记》8、呼告。以“书”为话题——《别了,漫画书!》以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧!》二、引用法1、引用诗句99年高考“假设记忆可以移植”——《前不见古人,后不见来者》——唐代诗人陈子昂的诗句,表示对移植记忆的困惑。2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》苏轼诗写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞《满江红》2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《因为爱,所以爱》——谢霆锋/《一笑而过》——那英以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一个零一个愿望》——Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》来自鲁讯《狂人日记》“关注生活”话题,写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚 马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了、多好》以“关注生活”话题——《往事并不如烟》、《以胖为容》以“素质教育”话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1>8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个,不合格1个,前功尽弃。“素质教育”话题的——《成绩≠素质》2、标点符号“关注生活”——《生活——?》——生活充满了新鲜,需要随时关注。五、点铁法(北宋江西派黄庭坚主张“脱胎换骨,点铁成金”)以“童年”为话题——《水中的童年》《与樱木花道一起成长》以“父亲”为话题——《从头开始——作为理发师的父亲》以“帮助”为话题——《“人”字是支撑的结构》

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