四年级语文阅读题

学习 时间:2026-04-07 20:08:15 阅读:9875
四年级语文阅读题

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隐形的羊

结实的麦片

2026-04-07 20:08:15

“热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。1、这是一段关于 的描写。2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。3、根据本文内容填空。低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( ) 没精打采的( ) 爱唱爱跳的( ) 4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语 填空。知了( ) 老人( ) 狗( ) 禾苗( ) 小河( ) 树( ) 5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。

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  • 犹豫的早晨
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    2026-04-07 20:08:15

    “热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。1、这是一段关于 的描写。2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。3、根据本文内容填空。低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( ) 没精打采的( ) 爱唱爱跳的( ) 4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语 填空。知了( ) 老人( ) 狗( ) 禾苗( ) 小河( ) 树( ) 5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。

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